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前沿论坛 论卢梭《爱弥儿》中的教育思想及其意义孟 晖 （复旦大学 上海 200433）摘 要：法国伟大的启蒙思想家卢梭在其小说体教育著作《爱弥儿》中，对束缚人性的封建教育制度进行了激烈批判，并提 出了一系列先进的教育方法。该书充分反映了卢梭的自然教育理念，体现了卢梭的启蒙主义思想，对后世有着深远的影响，至今 仍有值得学习借鉴的价值。 关键词：卢梭 《爱弥儿》 教育思想 中图分类号：I106.4 文献标识码：A On Rousseau's Educational Thoughts in the Emile MENG Hui (Fudan University Shanghai 200433) Abstract:Jean-Jacques Rousseau was one of the most influential French thinkers during the Enlightenment in the eighteenth century. In his novel, the Emile or On Education，Rousseau criticizes the feudal educational systems which supress humanness and brings foward a series of advanced educational methods. The Emile reflects on Rousseau`s natural educational thoughts and his rationalist ideas .This work has a profound effect on posterit. Key Words:Rousseau;The Emile or On Education;Educational thought 他说： “他们的第一个感觉，就是一种痛苦的感觉……他们哭诉 你们施加给他们的痛苦；要是你们也这样被捆着绑着的话，也 [2] 许比他们哭得更厉害呢。 这非常形象地表现了作者对违反自 ” 然与人性的育儿方法的反感，而联想到卢梭所处的那个年代， 许多人其实终身生活在反人性的禁锢与压抑之中， “襁褓”可以 说是具有象征性的，因此卢梭的批判非常有现实意义。 如果对比卢梭《忏悔录》自传中对自己成长经历的相关描 述，则可以获得直观的感受。卢梭十几岁时被他舅舅送到一个 匠人手下做学徒，这个专横的师傅令小卢梭总是处于不安之中。 不自由的气氛促成了他胆小害羞的性格，小卢梭染上了说谎、 懒惰、偷窃等恶习。他整天战战兢兢，只能看别人玩。所谓“人 是环境的产物” ，有些恶习其实是在做人的权利被剥夺后、被剥 夺者的无奈之举， “这就是为什么所有的奴仆都是连偷带骗，个 一、 《爱弥儿》集中体现了卢梭的“自然教育”理念 个学徒都是连骗带偷”[3]。可见，卢梭主张教育的目的在于培养 自然教育主要是指对儿童的教育要顺从自然规律，因势利 自然人；反对封建教育制度戕害、轻视儿童，要求提高儿童在 导、使之身心得以自由健康的发展，而不要过多地进行人为干 教育中的地位，这反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制 涉。卢梭的主要矛头指向显然是封建社会压抑人性、束缚儿童 主义下解放出来的强烈要求。 卢梭还提倡母乳喂养、以及重视亲情及和谐的家庭关系对 身心的教育方式。 卢梭的自然主义教育观与其崇尚 “性 《爱弥儿》一书自始至终贯穿了“自然教育”的思想，比如 儿童性格养成的积极意义。 谈到人生开端，卢梭就非常反对把新生儿的身体用襁褓等方式 善”学说密切相关，他在青年时代大量阅读了欧洲思想家的著 束缚起来的做法。他说： “这样一来，促进身体内部发育的动力 作，来到巴黎后又结识了一些启蒙思想家，并形成了自己的政 便在它要给孩子以运动时遇到了不可克服的障碍。孩子继续不 治观。他认为人性本善，而当文明社会出现后，种种人为的矫 断地枉自挣扎一阵，以致耗尽了他的体力，或者延迟了他的发 饰使人性变得扭曲。因此，他极力主张通过“归于自然”的教 育。 他在衣胞里还没有他扎着尿布那样感到局促、 痛苦和拘束。 育，远离喧嚣的城市，来保持儿童善良的天性。 ” [1] 卢梭批评封建教育抹杀了儿童与成人的区别，硬把对成年 之后，卢梭用大段的话批驳了这种错误做法，进而指明这 人适用的教育强加于儿童。他提倡循序渐进，特别反对提前教 [4] 种束缚不仅损伤了孩子的身体，还使孩子的心灵受到了影响， 育，他以为大家“都操之过急，做得不是时候” 。 “不仅不应 《爱弥儿》是法国伟大的启蒙思想家卢梭的重要著作，该书 以小说体的形式，充分反映了卢梭的教育思想。在此书中，卢 梭通过对他所假设的学生“爱弥儿”从出生到青年时代的系统 教育，激烈地反对封建教育制度，阐述了其资产阶级启蒙思想 和教育理念。该书写于 1757 年，1762 年首次在荷兰出版，一出 版就在法国和欧洲另外一些国家产生了轰动效应，虽毁誉不一， 但影响深远 本文来源：https://www.dywdw.cn/6d003383ec3a87c24028c411.html
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2022-04-11
![爱弥儿读书笔记 [读《爱弥儿》有感]](/static/wddqxz/img/rand/81.jpg)
