大班语言《太阳公公的颜色》

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大班语言《太阳公公的颜色》



活动目标:

1、体会文学作品的趣味性,并乐于根据事物进行想象。 2、初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。 3尝试用“太阳公公照在…,太阳公公是…颜色”的句式说话。 活动重点:

初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。 活动难点:

尝试用“太阳公公照在…,太阳公公是…颜色”的句式说话。 活动准备:课件、动物的头饰 活动过程: 一、课前活动组织 手指游戏《太阳公公》 二、活动导入

师:小动物们他们是怎么说的呢?让我一起听听吧! 教师配图讲故事

师:故事讲完了,你知道太阳公公是什么颜色了吗?小蚂蚁是一开始也是这样认为的吗?

()学习绿油油

小蚂蚁是怎么说的呢?配图出示小蚂蚁说的话 1、教师学小蚂蚁说话 2、小朋友学小蚂蚁说


师:听了你只小蚂蚁的话,老师遇到了一个困难,绿油油是什么意思呢?谁能帮帮我?

教师配图讲故事

师:故事讲完了,你知道太阳公公是什么颜色了吗?小蚂蚊是一开始也是这样认为的吗?

配图理解绿油油,并用绿油油形容菜园和池塘 ()学习红艳艳

小蜗牛认为太阳公公是(),对了红色,为什么呢? 1、理解红艳艳

“花红艳艳的”你说得真好听,能在说一次吗?老师看到一片美丽的红花。

2、生活中你还见过哪些红艳艳东西? ()学习金灿灿

小青蛙请见你们话着急地说:“不对,不对,太阳公公你黄色的,你们看!”

1、小朋友学小青蛙说话

2、找一找小青蛙话中好听的词一金灿灿 四、活动结束

小青蛙请见你们话着急地说:“不对,不对,太阳公公你黄色的,你们看!”

1、小朋友学小青蛙说话

2、找一找小青蛙话中好听的词一一金灿灿


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