幼儿园中班语言活动《小机灵与小问好》教案

2022-12-13 06:02:12   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园中班语言活动《小机灵与小问好》教案》,欢迎阅读!
中班,机灵,问好,教案,幼儿园



幼儿园中班语言活动《小机灵与小问好》教案





目标

发展幼儿提问和回答问题的能力。 准备

制作头饰的材料。 过程

1、设计墙报“小问号”

①鼓励幼儿提问,教师收集幼儿的问题,并将问题布置在墙报专栏中,定期更换。

②教师将问题读给幼儿听,请幼儿去向大自然、生活,父母、老师和书本请教。

2、小机灵与小问号

①制作头饰:小机灵、小问号、机器人各一份。

②有问有答:将头饰放在桌上,幼儿谁有问题就戴上小问号头饰,然后提问;谁能解答谁就戴上小机灵头饰作答。教师戴机器人头饰,进行指导。

③给小机灵和小问号发纪念品,例如小红花、小旗子等。结束前,教师总结

1 / 2




幼儿的问题,并作简单回答。 建议

经常组织这种活动,培养幼儿勤学好问,大胆讲话,积极思考。 可将幼儿的问题集中作答,积累编辑成幼儿自己的《十万个为什么》。



2 / 2


本文来源:https://www.dywdw.cn/6d4634cf24c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecb3.html

相关推荐
推荐阅读