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40年来我国高等教育经费政策的历史变迁与未来展望 承载着决定国家前途命运的重任，教育制度改革就在30、40年前迈出了第一步，这对中国教育均衡发展也就有了实质性的助力。高等教育经费政策也是其中的一项，从“经费一般条例”下规定的“经济状况”，到联邦政府拨款“文教”，再到中央财政现代化的入主；从盒马鲜生香肠到去店取水的“自营补贴”，到“即买即赠”的额外缴学费等，各种政策为教育注入活力，但也存在着一些不足和问题。 首先，将重视放在教育经费发放上，一方面政府财政压力大，另一方面校内资源也有重编等问题，教育资源和优先政策不能有效有序地发放。另外，高校教育经费未能有效对校内进行资金配置，对于教育质量的维护和提高还不能起到有效的作用。同时，教育费用的极不均衡、财政补助的不足，以及联邦与地方政府的财政分配未能及时协调，使得高等教育经费缩水，教育质量无法得到有效的调控和保障。 因此，未来的高等教育经费政策应贯彻教育有序发展的原则，加强财政投入。一方面，政府投入要有效和有序，合理分配教育经费，加大教育经费投入，使“财政状况”最大化，从而使教育资源得到合理分配，维护教育公平。另外，改革传统的“自营补贴”，引入新的“额外缴学费”机制，精细化管理，在保证教育质量的前提下，兼顾低收入者的受教育权利，进一步确保高等教育公平可访问。最后，提高教育惠民政策，通过投入地方社区教育经费，充分发挥地方政府经费投入，同时完善与联邦政府支持的全国范围内财政投入工作，从获益者至国家综合收益最大化。 结论﹣通过全面考量高等教育经费政策的政策性、实施性和经济性，延续并发展现行教育政策，通过政府投入、改革传统政策、提高教育惠民政策，努力构建一体化、由内而外发力的高等教育经费政策，从而使高等教育资源得到优化配置，让高等教育走进更多的房子，实现教育有序发展的梦想。 本文来源：https://www.dywdw.cn/6d525d33aa8271fe910ef12d2af90242a895abe5.html
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2023-03-14
