小班社会教案详案及教学反思《小狗》

2024-02-14 12:02:18 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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小班社会教案详案及教学反思《小狗》

一、教学目标：

1. 知识与技能目标：了解小狗的特点和习性，培养对小狗的爱护意识。

2. 情感态度与价值观目标：培养学生对小动物的关爱和保护意识，培养学生的爱心和责任感。

二、教学重难点：

1. 教学重点：了解小狗的特点。

2. 教学难点：培养学生的爱护小动物的意识和习惯。

三、教学准备：

1. 教学材料：教学套件，小狗图片、小狗的玩具等。

2. 教学课件：《小狗》

四、教学过程：

1. 自由活动：教师播放一段有关小狗的视频，让学生认识小狗是一种友好和可爱的动物。

2. 导入新课：教师给学生展示小狗的图片，学生借助图片和教师引导的问题，展开讨论。

- 教师：大家看，这是小狗的图片，你们知道小狗有什么特点吗？ - 学生：毛茸茸的、有四只脚、有尾巴。

- 教师：对，小狗的特点就是这些。小狗和人一样，也需要人类的关爱和保护。

3. 讲授新课：教师播放《小狗》的课件，逐段呈现内容并适时停下来与学生互动。

- 教师：现在，我们来看一看小狗的故事。小狗很可爱，它有四只脚，它的身上有一层毛。它最喜欢玩球和吃骨头，它可以帮助人类守家。小伙伴们，你们喜欢小狗吗？ - 学生：喜欢。

- 教师：那我们要好好珍惜小狗，不要捉弄它，要用爱心对待小狗。我们可以给它喂食物，给它洗澡，给它玩具。但要记住，小狗也是需要休息的，不要打扰它休息哦。

4. 示范操作：教师拿出小狗的玩具，模仿小狗喜欢玩球的场景。

- 教师：这是小狗的玩具球，小狗最喜欢玩它了。我们可以捡起球来，和小狗一起玩，但要小心不要把球扔得太远，小狗会追不到的。

5. 操作活动：教师给学生分发小狗的图片，要求学生按照自己的想象给小狗起一个名字，然后用画笔为小狗添加一些颜色。

6. 课堂讨论：学生互相展示自己画的小狗图片并介绍自己为小狗取的名字。

7. 情感体验：教师鼓励学生将自己的小狗图片带回家，与家人分享自己的学习成果，鼓励家庭养宠物。

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