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中学生吸烟问题案例分析 马应仓 （党岘中学语文组 甘肃会宁 730712） 一、问题的提出 中学生吸烟现象在许多学校是客观存在的，并且这种现象在数量上有不断上升的趋势。在中学生的违犯校纪校规的情况中，因吸烟导致违纪的人数有很大比例，而且吸烟常与酗酒、赌博、盗窃、打架等现象伴随，引起家长、学校、社会的困惑与不安。面对中学生吸烟现象，学校从管理层到班主任，都制定了相关的纪律要求，同时也有相当严厉的惩罚措施，但学生在厕所、宿舍、教师、校园、街道等公共场所吸烟的现象屡见不鲜、屡禁不绝，教育效果甚微。 中学生正处于生长发育的关键时期，各生理系统、器官的发育不成熟，对外界环境有害因素的抵抗力弱，好奇心重，模仿性强，一旦有吸烟问题，会危害到身心的健康发育、成长。学校构建无烟校园，遏制学生吸烟迫在眉睫，而班主任更应探求中学生吸烟的种种原因，提供理论研究的实际依据，是必要的、迫切的。 二、中学生吸烟现象的两个案例 李某，男，出生于1994年11月，现就读于会宁县党岘中学七年级（7）班。学习成绩差，是班级典型的后进生。与同学不善于交际，平时不爱说话，性格孤僻内向，也不讲究卫生，懒散。通过问话式调查，其家庭结构不完整，母亲于2006年早逝，父亲是汽车司机，常年为生计奔波他乡，很少顾及子女的学习、生活、心理健康等情况。他与爷爷、奶奶生活在一起，由于情况的特殊，娇生惯养，一切由着孙子。缺少母爱的他，常和同村一名有着相同家庭背景的学生一起，在夜阑人静时，悄悄地去学校厕所吸烟，课堂上却懒于动笔，心不在焉，昏昏欲睡。 刘某，男，出生于1991年1月，系党岘中学七年级（7）班学生。学习成绩起初中下等，后下降至全班倒数，经班主任批评后，不但没有上进意识，相反品质上也出了问题。结识一帮“哥们”，聚众斗殴，挑衅闹事。上课打瞌睡，下课当“中锋”，作业抄别人，考试闯“红灯”，是班级真正的双差生。经调查，该生家庭富裕，父亲是本地小有名气的商人，由于忙，很少关心他的学习、生活。他与母亲生活，由于母亲教育的方法欠当，经常骂孩子不如其他的孩子，造成自卑心理。父亲偶尔生气，拳打脚踢，教育方式单一、粗暴。诸多因素，导致该生在宿舍、厕所、教室聚众吸烟，目无校纪，并且引诱班上几名同学也染上了吸烟的恶习。同时结识了几位社会不良青年，吸烟、酗酒，当自我需要被他人阻碍或受到不当的对待时，他会暴跳如雷，并报复于他人。 三、中学生吸烟问题的原因探源 为什么青少年吸烟问题成了一个非常顽固的问题呢？上述二个关于中学生吸烟现象的案例，从个人、家庭、学校、社会，多层面，多角度的反映了吸烟问题的原因。试分析如下： （一）中学生吸烟现象的个人因素 1、好奇心的驱使，模仿长辈、教师、社会各色人物的吸烟行为； 2、对谚语、俗语、俚语的耳濡目染作用的实践性尝试，如，“饭后一支烟，赛过活神仙。” 3、把吸烟现象误认为是人际交往的一种方式； 4、出风头，表现男子汉气概，把吸烟与男子气等同； 5、掩饰自卑、孤独的心理，以摆脱学习上或人际关系上的挫折感； 6、被动接受他人递烟，从众心理起作用。 （二）中学生吸烟现象的家庭因素 1、家长忙于工作，对子女疏于管教、属于引导，缺少关心； 2、爷爷、奶奶对孙子吸烟行为放任自流，有纵容倾向； 3、家长给子女零用钱过余，使其有钱购烟； 4、父亲行为不端，对子女有潜移默化的影响。 （三）中学生吸烟现象的学校因素 1、班主任没有及时给予吸烟学生心理上、行为上的疏导； 2、人都渴望被尊重、被爱，而教师缺少对学生适时的关爱； 3、应试教育流毒，学校一位追求学习成绩，忽视丰富多彩的娱乐活动； 4、教师把正面批评违纪学生与体罚等同，面对品行不端学生，视而不见、视而不管。 5、教师在教室、集会等公共场合吸烟，对学生有一定的影响； 6、学校缺少或没有针对吸烟有害健康进行必要的宣传； 7、构建无烟校园、和谐校园，只是一句空话。 （四）中学生吸烟现象的社会因素 1、社会上存在着普遍的吸烟现象，在中国，人们把“敬烟”看作是人际交往中的一种重要礼仪，同时谢绝别人“敬烟”便被认为是一种不礼貌的行为； 2、大众传播媒体的影响，尤其是电影、电视剧中“老大”形象的感染； 3、社会上不正之风，不良青年对中学生的影响； 4、没有建立健全烟草买卖秩序，烟草店变相向未成年人售烟； 5、社会没有向中学生的生活和成长提供良好的无烟环境。 总之，中学生吸烟的原因很多，需要教育工作者不断地去研究，我们的目的是能够从其众多的因素中找出规律，提出对策，为下一代的健康成长，为全社会的文明、和谐，创建良好的、文明的、和谐的教育环境！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/6e781066ddccda38376baf64.html
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2022-05-20
