2016七一建党节标语口号

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2015---2016 学年下学期语文工作总结

2015---2016 学年下学期语文工作总结

伴随着蛙声蝉鸣,迎着和煦的微风,一个学期紧张而有忙碌的工作即将结 束,为了能从本学期的工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水 平有所提高,特对本学期的工作作以回顾总结:一.重视学生整体水平的提高 我们班优生和差生之间的距离悬殊较大,学习比较吃力的学生,每次布置作 业都要反复催要,个别学生还是完不成。为了使这些学生不拖后腿,跟上大 数学生,每次写作业时,我要求他们把名字签到黑板上,谁完成谁擦掉。 对于他们的作业我也会放宽要求,别人写三遍,他们写两遍就行。虽然这个 方法简单,但孩子们的积极性确实被调动了起来,每次都自觉主动的签名, 完成还会向没完成的同学炫耀,就连我们班的李同学都能完成作业。这样做 不但树立了他们的自信心,更让他们感受到里成功的喜悦。因为每次作业他 们都能跟的上,所以,在默写时出错的极率也降低了不少。二.重视小组合作 能力的培养 要想让小组合作落到实处,必须从一点一滴做起。我们班无论是 调座位、值日、平时收发作业、餐饮都是以小组为单位作以总结,优胜组有 优先挑选座位的权利,而且每人还能多加一颗星,因此学生对每次的积分很 重视。就拿每次的展示作业来说,刚开学时,每次展示课都要有一些学生不 完成此项作业,完成作业的加一颗星,没完成的不加星,学生对这样的做法 并没有太大的反应。我就以小组为单位进行评比,学生完成后让拍照上传到 家长群里。这样做可以让家长看到其他孩子的作品,另外也是对自己孩子的 一种督促。回校评比时不单单是检查是否完成,还要评比各小组完成作业的 质量,学生对于完成此项作业的态度比以前要好得多。三.存在问题 1.学生的


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