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小学信息技术--开学第一课(常规教育) 开学第一课 教学目标: 1、了解本学期学习的重点知识目标、技能目标及行为习惯养成目标; 2、了解本学科的学习特点、学习方法、授课方式及评价规则; ３、安排学生座位、强调课堂规则，严格微机室制度； 4、了解学生的基础情况,选出课代表。分好学习小组，选出组长。 教学重、难点： 教学重点 信息技术的学习方法；微机室制度的要求。 教学难点 培养学生良好的学习兴趣和学习方法. 教具准备： 机房 教 学 流 程 一、师生互动（约1５分钟) 1。自我介绍：同学们好，新学期开始了,首先祝贺同学们进入新的学期。这学期由我来给大家上信息技术课。我姓汪,大家可以叫我汪老师.在新的学期里希望同学们能够以崭新的精神面貌来迎接新的挑战。积极主动和 老师配合上好信息技术课. 2．学生座位安排 教学改进措施 二、师生谈话 (一)引入课题（约３分钟) 师:愉快的暑假结束了,我们同学肯定都经历了很多事情,有快乐的、有趣的、不可思议的等等,有与爸爸妈妈有关的、亲戚邻居有关的、有与 陌生人有关的,有与电视有关的、与手机有关的,与电脑有关的，有与信息技术有关的事情吗？讲出来和同学分享! 生: 谈话、发言、总结。 (二)强调机房制度和要求(约5分钟) 师:对于信息技术这门课程我们上过一年了，这节课我们要重申一下 信息技术课堂上的一些规则和要求。只有同学们遵守了这些规则和要求，我们就能尽快完成教学任务，大家可以有更多完成自己作品的时间。 （ＰPT展示,学生分组朗读．) 课堂常规要求 课前准备与要求 1、不带饮料、袋装食品、口香糖等食品进电脑室；不带玩具，作业等与1 / 3 小学信息技术--开学第一课(常规教育) 教 学 流 程 信息技术课无关的东西。 2、预备铃响后,在班级门口排好队,排路队时做到静、齐、快,安静有序地由带队学生带到机房门口。路队成两路纵队靠右行走,路上轻声漫步,讲话轻声细语，不喧哗,不打闹,保证路队整齐有序。 3、进入机房时,按照老师安排好的机位就做,不随便跑动。 4、做好后,各自检查电脑设备是否完好,是否启动正常，如发现问题及时报告教师 5、未经教师许可，不随意移动显示器的位置,不随意调整显示器的方位与角度,不随意更改显示器的设置参数,不用手或其它物品接触显示屏.不随便敲打键盘、鼠标。 课堂活动要求 电脑操作方面 1、操作电脑动作要轻柔，轻触开关，轻击键盘,轻按鼠标，鼠标、耳机要轻拿轻放。 2、严禁浏览不法、不健康、不文明页面;不复制、传播病毒;不删除、修改他人的文件资料. 听讲发言方面 1、课中要专心听教师讲解，仔细观看动作示范,积极开动脑筋理。严格遵守课堂组织纪律,不得擅自离开座位。 2、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话,吐字清晰，声音响亮.发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。 小组合作时 1、在合作学习时，要选好组长，明确分工,听从指挥,遵守纪律，保证合作学习活而不乱.围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发表个人意见,认真听取他人发言,待同学讲完后再补充自己的意见与看法。在班里发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得"等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。 2、对教师要有礼貌,同学间要团结,互相帮助,共同提高，小组合作学习时讨论的声音要轻，有问题或意见要举手向教师提出。 下课时的要求 １、把自己打开的应用程序关闭. 2、将课本整理好，复位。把鼠标、键盘等放到原来的位置。 3、收好凳子,安全有序地离开电脑室. (三)明确本学期的学习内容(约10分钟） 师ＰPＴ展示本学期的学习内容，激发学生学习动机. 给学生５分钟的时间快速浏览教材。 （四)总结学科特点和学习方法（约1分钟) 计算机发展速度快，知识更新周期短；信息技术操作性强、简单易学、容易遗忘，所以要掌握好的学习方法,为今后的学习打下坚实的基础。 掌握扎实的理论知识、课堂上要善于观察、仔细分析、加强记忆、2 / 3 教学改进措施 本文来源：https://www.dywdw.cn/6fd2b6e77c192279168884868762caaedc33ba59.html
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2024-04-02
