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幼儿教师教育笔记《杯子的风波》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 幼儿教师教育笔记《杯子的风波》 教育笔记：杯子的风波 “老师,他抢我的杯子”“老师,他也抢我的杯子”听到孩子们的告状声,我的头一瞬间又大了,转念一想像今天这样的告状不是第一次了,怎样引导与教育才能使孩子们不出现告状这一现象呢? 当我静心坐下来沉思的时候,回想我班孩子是按号码取杯子喝水,每个孩子都有自己的号码。这天,我试图问了几个孩子水杯的号码,结果,令我大吃一惊,孩子们居然都忘记了自己的号码,我推断可能是因为时间长了孩子们才忘了号码的。当我问到韩爽的时候,他吞吞吐吐的说五号,正在这时,旁边的顾佳哭哭啼啼的说:“老师,我的杯子是五号。”我很诧异,询问原因之后才知道,原来韩爽喜欢五号杯子,因为他五岁,所以就抢了顾佳的五号杯子。我猜想,可能对于中班的孩子来说,老师给他编排的号码并不感兴趣,相反,他们会随着自己的喜好来选号码。我为此担忧,如果孩子们继续这样下去,不仅没给孩子们带来简单的取杯子的方法,还会在卫生方面给孩子们带来不利的影响。 教育策略:中班幼儿正处于秩序敏感期,秩序感不但帮助孩子建立他的心智地图,也帮助孩子慢慢形成条理分明的思考、逻辑因果的推演。为此,我们应该抓住这一时机及早地对孩子加以正确引导与培养。孩子们正处在具体形象思维阶段,与数字相比他们更容易接受形影记忆,为此,我想:何不在他们的小杯子上安一个家呢? 于是我就花了一个小时的时间,把每个杯子都贴上孩子们的照片, 第 2 页 共 3 页 这样孩子们很容易就找到自己的杯子了。从那以后孩子们告状抢杯子的现象消失了,更令我欣慰的是孩子们在喝水的时候也很有秩序的排着队。生活中,孩子们会遇到很多类似的问题,只要我们老师用心发现问题、解决问题,用智慧帮助孩子们,就能避免矛盾的发生。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/701b97385aeef8c75fbfc77da26925c52cc591cc.html
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2022-04-29
