第一文档网 > 所有分类 > 下载此文档
最新更新热点专题网站地图搜索文档

汉语拼音教学的主要方法有

2023-03-17 13:02:24   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《汉语拼音教学的主要方法有》，欢迎阅读！
汉语拼音,主要,方法,教学

汉语拼音教学的主要方法有： 一、示范、观察、模仿法

教师做发音示范，让学生仔细观察口形、舌位，体会发音方法。与此同时，能够配合发音部位图实行说明，如zh的教学。这是拼音教学最主要也是最常用的方法。应强调让学生观察。

二、引导法

利用学生已掌握的声母、韵母的发音，协助学习难发音的声母、韵母。 三、比较法

把两个或几个声母、韵母放在一起，比较音、形的异同。 四、演示法

教师使用手势、教具做必要的演示，表示发音部位的动作或发音特点，如声调、平翘舌音、前后鼻音。

五、夸张法

为了突出发音的特点，有时有意将口、唇、舌的动作适当夸张，有时有意将声音拖长、加重，这样，学生的印象较深，对发音特点也容易领会。

六、分解法

利用插图引出句子，从句子中分解出词语，从词语中分解出音节，最后从音节中分解出声、韵实行教学。

七、局限法

练习发音时，设法使发音器官的某一部位受到限制，以便准确发音。 八、口诀法

伞把t，拐棍f，靠背椅子真像h。z、c、s后有椅子，翘起舌头zh、ch、sh。（椅子一靠，舌头就翘） 第三讲 字、词、句的教学教法




本文来源：https://www.dywdw.cn/7025f09b6094dd88d0d233d4b14e852459fb3937.html

相关推荐
推荐阅读
最新更新文章
热门阅读文章
网友正在阅读