四年级学困生转化记录

2022-12-16 01:05:12 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《四年级学困生转化记录》，欢迎阅读！
学困生,转化,年级,记录

四年级学困生转化记录

-CAL-FENGHAI.Network Information Technology Company.2020YEAR

学困生转化记录

姓名思想和智力状况

性别

男

班级

四（1）

班任

学习态度不端正，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能及时完成，学习成绩差。缺乏进取心，日常

行为习惯欠佳。生活自理、自主能力较差。

转化过程记录

时间方法、措施

发现其闪光点，及时促其上进。

思想转化和学习成绩

第1-4周

多表扬少批评。

学习兴趣高了，作业

质量高了。

第5-8周

经常和他谈话，下课时，让其中多一点信任，多几份理解，让他体会到班主任对他的期望和关

心。

第9-12周

课上经常让其回答他可能回答出来的问题，培养学习自信心；另外布置浅显的作业

让他做，

激活其乐学点。我经常将其找来谈心，给他补习功课，每天中午利用一定的时间帮助他学习。平时我加倍地关心他，安排好同学

帮助他。

加强基础知识和学习兴趣的培养，课上也能回答教师提问，有能学好

功课的信心。他对学习的兴趣愈来愈浓了，字写得越来越好

看了。

第13-16周

我发现他课堂发言更积极了，思维更集中了，而且，有时拿书过来问我不理解之处，语文的阅读能力有了提高。

学困生转化记录

2

本文来源：https://www.dywdw.cn/7083c4fde65c3b3567ec102de2bd960591c6d9f5.html