【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《web前端实习报告三篇》，欢迎阅读！
web 前端实习报告三篇 篇一 一、实训项目 简易记事本 二、实训目的和要求 本次实训是对前面学过的所有面向对象的编程思想以 及 JAVAWEB 编程方法的一个总结、回顾和实践，因此，开 始设计前学生一定要先回顾以前所学的内容，明确本次作 业设计所要用到的技术点并到网上搜索以及查阅相关的书 籍来搜集资料。通过编写采用 JSP+Servlet+JavaBean 技术 框架的应用系统综合实例，以掌握 JavaWEB 开发技术。 具体要求有以下几点： 1.问题的描述与程序将要实现的具体功能。 2.程序功能实现的具体设计思路或框架，并检查流程 设计。3.代码实现。4.设计小结。 三、实训项目的开发环境和所使用的技术 基于 J2SE 基础，利用以上版本的集成开发环境完成实 训项目，界面友好，代码的可维护性好，有必要的注释和 相应的文档。 四、实训地点、日程、分组情况： 实训地点：4 栋 303 机房日程： 阶段：1.班级分组，选定课题，查阅相关资料半天 2. 划分模块、小组成员分工半天 3.利用 CASE 工具进行系统设 计和分析，并编制源程序 5 天 第二阶段：上机调试，修改、调试、完善系统 2 天 第三阶段：撰写、上交课程设计报告，上交课程设计 作品源程序(每人 1 份)2 天 五、程序分析 功能模块说明弹出菜单 for(intf=0;f 创建保存文件对话框 publicvoidsaveFile { 创建打开文件对话框 privatevoidopenFile { JFileChooserfilechoose=newJFileChooser ;intresult=(null);if(result==_OPTION)} {try{ Filefile= ;FileReaderfr=newFileReader(file);intlen=(int) ;char[]context=newchar[len];(context,0,len); ; (newString(context)); JFileChooserfilechoose=newJFileChooser ;intresult=(null);if(result==_OPTION)} {try{ Filefile= ;FileWriterfw=newFileWriter(file);( ); ; }catch(Exceptione){("保存文件失败!");}} elsereturn; }catch(Exceptione){("打开文件失败!");}} elsereturn; 六、程序设计及实现 1、实现弹出菜单(JpopupMenu)2、设置字型，字体大 小，字体颜色 3、实现自动换行 七、实训总结 通过 3 天的实训，虽然实训的时间不长，但是总体上 收获是很大的，我们的 java 课程学到的只是 java 和皮毛， [javaweb 实习报告]一开始我还没有信心完成。我仔细看了 书上的代码之后。对计事本有了一个大体的了解，在初训 的实候知道自己应该做一个什么样的计事本了，在实训的 过程中也遇到了不少困难，通过查 API 文档和看书，解决 了问题，在写到字符的查找的替换时后，用到了上课时学 到的知识，对字体的风格的保存里面的颜色分离和还原方 法，是通过查 API 文档获得的,现在我所写的计事本只实现 在一些基本功能。简单的复制粘贴，字体风格的设置，还 有就是查找和替换功能以及一些字体风格的保存.对文件的 操作基本都用到了。 在实现记事本的功能过程中，也不是很顺利，基本的 文件读写和保存文档的复制、粘贴、删除等功能还比较容 易实现，但如何改变字体、字体颜色和背景颜色，就比较 麻烦了，要实现字体颜色和背景颜色，首先要调用系统的 调色板，再进行设置。但如何调用系统调色板?我是通过查 阅帮助文档来找到其调用方法的。像自动换行、设置字体 等都是通过方法来调用，给相关事件加上监听，在进行响 应事件。整个程序中方法才是最关键的，也是最困难的。 所以像查找、替换、转到几个功能我都不知道用什么方法， 也由于时间有限，没有完成其功能。总体的感觉是对 java 有了一个全新的认识，现在感觉用 java 做小的图形用户程 序有些缺陷，但是在其的应用方面。尤其是有网络方面的 应用，在整个实训我也尝试过做一个小的画图软件。但是 由于时间关系还有一个是自身的知识的欠缺，最终这个事 情被搁浅下来了。最后还是进行计事本的编写。由于在做 画图软件时花了不了时间，所以现在的计事本的功能不是 很全，如果有的时间，我会把这个记事体再完善一下，再 把画图软件也做出来。实训的时间不长，但是我会在课外 把它们的功能完善。然后再学习一下 java 和网络的编程， 体验 java 的前沿技术。 在学习的过程中也体会到，遇到问题也要请教。不然 的话自己一个人去做的话会花很多的时间，我在做这个记事本的时间，其中也问到过许多问题，通过同学的帮助下 解决了，提高了程序的开发进程。其他的同学有问题的话 我也是给他们尽量解决。我认为学习知识的过程当中就应 该是相互学习相互进步的。 Java 是面在的主流技术我会努力将它学好，现在我缺 乏的是坚持不懈的精神，我会向他学习。 虽然学习 java 的路还很找，但我会继续走下去。 篇二 作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响非常大， 常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习 JAVA 软件开 发时练习项目的总结，简单总结为以下几点： 1、项目一定要全新的项目，不能是以前做过的 2、项目一定要企业真实项目，不能是精简以后的，不 能脱离实际应用系统 3、在开发时要和企业的开发保持一致 4、在做项目的时候不应该有参考代码 长话短说就是以上几点，如果你想要的了解，可以继 续往后看。 一：项目的地位 因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算机基 础，大部分都具备一定的编程基础，尤其是在校或者是刚 毕业的学生，多少都有一些基础。 他们欠缺的主要是两点： (1)不能全面系统的、深入的掌握某种技术，也就是会 的挺多，但都是皮毛，不能满足就业的需要。 (2)没有任何实际的开发经验，完全是想象中学习，考 试还行，一到实际开发和应用就歇菜了。 解决的方法就是通过项目练习，对所学知识进行深化， 然后通过项目来获取实际开发的经验，从而弥补这些不足， 尽快达到企业的实际要求。 二：如何选择项目 项目既然那么重要，肯定不能随随便便找项目，那么 究竟如何来选择呢?根据 Java 的研究和实践经验总结， [java 实习报告总结]选择项目的时候要注意以下方面： 1：项目不能太大，也不能太小 这个要根据项目练习的阶段，练习的时间，练习的目 标来判断。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小 了没有意义，达不到练习的目的。 2：项目不能脱离实际应用系统 项目应该是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽 象，不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项 目。因为培训的时间有限，必须让学员尽快地融入到实际 项目的开发当中去。任何人接受和掌握一个东西都需要时 间去适应，需要重复几次才能够真正掌握，所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。 3：项目应能覆盖所学的主要知识点 学以致用，学完的知识点需要到应用中使用，才能够 真正理解和掌握，再说了，软件开发是一个动手能力要求 很高的行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码 来，把问题解决了，你就算会了。 4：最后综合项目一定要是实际应用系统 学员经过这个项目的练习，就要走上实际的工作岗位 了，如果这个系统还达不到实际应用系统的标准，学员练 习过后也还是达不到企业实际的需要，那么这个培训应该 说质量就不高了。理想的状况是这个项目就是实际项目， 到时候学员就业到另外一个公司，不过是换个地方干活而 已，完全没有技能上的问题。 三：Java 怎么选择项目 这个不是靠想象，而是根据实际的情况一步一步分析 出来的(呵呵要卖弄一下：这也算是逻辑思维)，当然这里 只是讨论方法，不涉及具体的项目案例。 我们可以采用倒推的方式来分析： (1)最终的项目一定是真实的项目，也就是要把学员训 练到能够独立开发实际应用，通常我们还不能选最简单的 项目，因为学员的吸收还要有一个折扣，所以最终的项目 应该选实际项目中中等难度的项目 (2)最终项目定下来过后，开始分解这个项目，看看为 了达到完成这个项目需要哪些技术和知识点，以及每部分 知识点的深度，然后定出每个分阶段的任务 (3)然后开始选择分阶段的项目，分阶段的项目应该比 刚才分析出来的分阶段任务稍稍复杂点，这样才能达到训 练的目标。定下分阶段项目后，同样去分解，定出为了完 成他所需要的各部分知识点和深度。 (4)然后是选择上课期间的演示项目，演示的项目是为 了做分阶段项目服务的，可以认为是分阶段项目的分阶段 项目 (5)最终把要求掌握的知识点和要求掌握的深度，分散 到日常教学和练习中。 好了，把上面的分析用正向描述就是：日常教学和练 习中学习和掌握的知识 〉分阶段项目 ==〉综合项目 ==〉胜任企业实际开发需要。 附注：有了好的项目还要有好的训练方法(这个另外立 文讨论)，最最基本和重要的一条就是：绝对要指导学生亲 自动手做，而不是看和听，所以尽量不要选择有现成代码 的项目，演示用的项目也最好不配发代码，让学生能够跟 着做出来才是真的掌握了。 上面阐述了 Java 对项目的态度和基本选择方法，这里 再把其中几个重要的、与众不同的特点阐述如下： 1：真项目 项目一定要真实，要是企业实际应用的，不能是教学 性的项目，否则会脱离实达不到项目实训的效果。还有一 个一定要是最新的项目，企业的要求也是在不断变化的， 应用技术的方向和层次也在不断变化，这些都体现在最新 项目的要求上，旧项目所要求的技术和层次很可能已经过 时了，根本达不到训练的目的。 Java 的做法是：没有固定项目，每个班做项目之前会 从企业获取最新的项目需求，然后经过挑选和精心设计， 以保证既能训练技术，又能得到实际的开发经验。这样实 现了跟企业的同步，企业做什么，我们就学什么，然后也 跟着做什么。 2：真流程 开发的流程也要跟企业的实际开发保持一致。从项目 立项开始，[java 实习报告总结]到需求分析、概要设计、 详细设计、编码、测试的各个环节，都要完全按照真实的 开发流程来做。 Java 的主力老师都是实战出身，在 Java 开发方面都至 少有七年以上的开发经验，同时具备多年的项目管理经验， 所以能够完全按照企业开发的流程来训练学生。 3：真环境 开发的环境也要跟企业一样，包括常用的开发工具、 开发平台、应用服务器、常用插件、测试工具、项目管理 工具、项目管理文档等等。 Java 的做法是：构建跟企业完全一样的环境，然后跟 企业开发一样，分团队开发。老师就相当于项目经理，一 个班分成多个小组，每个组有自己的 Team Leader，大家分工合作，共同完成项目。 4：真开发 这是 Java 最与众不同的一点，Java 深知：软件是做出 来的，而不是听出来或者看出来的，企业需要能实际开发 的人员，而不是只听过、看过但不能做的人。所以 Java 非 常强调：项目一定要让学生动手写出来。 Java 的做法是：老师做为项目经理，带领着大家一起 去做需求分析、概要设计、数据结构设计、接口设计、重 要业务流程的分析设计等，然后由学生们分团队进行开发， 实现整个项目。这里有几个与众不同： (1)：现场带领学生一起做分析和设计，而不是预先做 好了来讲讲。因为需要学生学习的是分析设计的过程和方 法，而不是已经做好的结果。 (2)：Java 选用的项目基本都是企业最新的项目，很多 都是 Java 的学生和企业在同期开发,所以是不配发源代码的。这样也断绝了学生的依赖思想,认认真真去开发。可能 有同学会问：为什么不选择有源代码的项目呢,那样还可以 参考学习啊! 这是一个典型的误区：觉得通过看人家的代码能够加 快自己的学习。这个方法对有经验的人来讲是对的，但是 对于还在学习期间，没有经验的学员来讲，就是一个认识 的误区了。因为你也许能看懂代码的语法，但根本看不懂 代码背后的含义，看不懂代码的设计，看不懂为什么要这 么实现，看不懂代码所体现的思想，其实，看了跟没看没 有多大区别。 事实上，Java 界最不缺的就是代码了，那么多开源软 件，小到一个工具，到企业级 ERP 都有开源的,而且很多都 是大师级的作品,说实话比你参考的那些代码质量高多了, 但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于达不到那个 水平，看不懂代码背后所体现的设计和思想以及为什么要 这么做，效果也就不好了。 当然不排除有这样的高人是能够完全能理解和掌握这 些大师级作品的，但估计不会是刚开始学习 Java 开发的学 生，所以 Java 根据多年的培训经验，友情提示：在初学阶 段，看一千遍，听一千遍，都不如自己动手写一遍所达到 的学习效果。自己能写出来的功能才是你真正掌握的功能， 而不是你看得代码或者是听老师讲的，就算讲过看过，但是自己做不出来，那都不算会。 (3)：Java 在课堂上除了带领学生去分析设计外，还会 分析一些重点、难点功能的实现机制和原理，然后指导学 生去实现。 5：真技术 Java 在每个项目中，特别会抽取有难度的部分让学生 们在老师指导下实现，专门啃硬骨头，那才能真正锻炼学 生的开发能力。 比如：在做 OA 类的项目时，会重点去做工作流、公文 收发、在线 Office 控制等;在做 CRM 类项目时：会重点去 做销售自动化和市场块的业务;在做人力资源类项目的时候 会重点去做人力跟踪和人力评测模型等...... Java 在每个项目中，都会使用目前企业最新最流行的 技术，按照最新的难度去要求，[java 实习报告总结]从而 让学员能更符合企业的需要。 6：真经验 Java 的项目都是企业最新的真实项目，经过开发训练， 学员能够积累足够的真实的开发经验，以胜任企业的工作 需要。在进行项目分析时，还会全面讲解项目所要求的业 务，让学员从业务和技术上都能充分积累。 7：真实力 作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响非常大，常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习 JAVA 软件开 发时练习项目的总结，简单总结为以下几点：事实上，不 采用有源代码的教学性项目对 Java 的要求非常高。 试想一下，如果项目分发下去，老师带着分析后，学 生都不会做会出现什么样的后果?这对 Java 的教学质量提 出了极高的要求，如果教学质量达不到让学员独立开发的 水平，对依靠质量取胜和口碑发展的 Java 将是毁灭性的。 另外一个，由于是全真的项目，在开发的过程中，肯 定会有很多的问题出现，这些都要老师去解决，由于不像 教学项目那样预先做好，又需要老师能很快地解决各个问 题，这对老师的真实开发水平有极高的要求，这可是需要 真功夫的。 总结 总之，Java 通过真实的项目，真实的开发环境和开发 流程，指导学员去真正开发，让学员得到真正的锻炼，收 获真正的开发能力。 篇三 一、实习目的 通过对 java 语言、JavaWeb、Oracle 数据库应用设计 及 SQL 语言的复习和锻炼，并且通过使用 MyEclipse 开发 平台设计库存管理系统项目，以达到充分熟悉开发平台及 其应用设计。同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程：需求分析、概要设计、详细设计、代码编写、系统 测试及软件手册编写，以便提前适应软件公司开发流程、 环境和工作要求进一步了解 java 开发的相关知识，掌握 java 开发的基本技术，丰富 java 开发的实战经验。学习 SQL 的基础知识及正确的运用方法，和有用的相关技术，提 高自己的工作效率。通过实习，培养我们综合运用已学知 识 Java 语言的面向对象编程能力;培养我们动手能力;培养 我们良好编程规范、编程方法;以便能较全面地理解、掌握 和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力;增强自己的 团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。为 毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作， 打好一定的基础。 二、实习主要流程 1、公司管理规则，程序员素质，程序员编码规范; 2、需求开发与管理; 3、面向对象分析与设计，[大学生 java 实习报告]面 向对象编程的特性; 4、javaSE、javaWeb、页面设计-JSP 页面; 5、数据库设计、SQL 应用; 6、软件需求分析与设计; 7、项目实战 三、实习内容 Oracle 数据库 数据库是数据的结构化集合。计算机是处理大量数据 的理想工具，因此，数据库管理系统在计算方面扮演着关 键的中心角色，或是作为独立的实用工具，或是作为其他 应用程序的组成部分。 Oracle 服务器还有一套实用的特性集合，这些特性是 通过与我们用户的密切合作而开发的。在我们的基准测试 主页上，给出了 Oracle 服务器和其他数据库管理器的比较 结果。 Oracle 服务器最初是为处理大型数据库而开发的，与 已有的解决方案相比，它的速度更快，多年以来，它已成 功用于众多要求很高的生产环境。尽管 Oracle 始终在不断 发展，但目前 Oracle 服务器已能提供丰富和有用的功能。 它具有良好的连通性、速度和安全性，这使的 Oracle 十分 适合于访问 Internet 上的数据库。 java 与 SQL 的应用 Java 语言是编写数据库应用程序的杰出语言之一，它 提供了方便访问数据的技术。利用 Java 语言中的 JDBC 技 术，用户能方便地开发出基于 Web 网页的数据库访问程序， 从而扩充网络应用功能。 JDBC(JavaDatabaseConnectivity，Java 数据库连接)是一 种用于执行 SQL 语句的 JavaAPI，可以为多种关系数据库提供统一的访问接口。JDBC 由一组用 Java 语言编写的类与接 口组成，通过调用这些类和接口所提供的方法，用户能够 以一致的方式连接多种不同的数据库系统(如 Access、SQLServerXX、Oracle、Sybase 等)，进而可使用 标准的 SQL 语言来存取数据库中的数据，而不必再为每一 种数据库系统编写不同的 Java 程序代码。 控制技术-Servlet 技术 1)什么是 Servlet? 一个 servlet 就是 Java 编程语言中的一个类，它被用 来扩展服务器的性能，服务器上驻留着可以通过“请求-响 应”编程模型来访问的应用程序。虽然 servlet 可以对任 何类型的请求产生响应，但通常只用来扩展 Web 服务器的 应用程序。JavaServlet 技术为这些应用程序定义了一个特 定于 HTTP 的 servlet 类。 和包为编写 servlet 提供了接口和类。所有的 servlet 都必须实现 Servlet 接口，该接口定义了生命周期方法。 2)Servlet 的生命周期 一个 servlet 的生命周期由部署 servlet 的容器来控 制。当一个请求映射到一个 servlet 时，该容器执行下列 步骤。 页面设计-JSP 页面 quo;模型-视图-控制器”Model- view-controller 模式。规范的 SERVLET 或者分离的 JSP 文件用于处理请求。当请求处理完后，控制权交给一个只作 为创建输出作用的 JSP 页。有几种平台都基于服务于网络 层的模-视图-控件模式(比如 Struts 和 Springframework)。 2)JSP 技术的强势 (1)一次编写，到处运行。在这一点上 Java 比 PHP 更 出色，除了系统之外，代码不用做任何更改。 (2)系统的多平台支持。基本上可以在所有平台上的任 意环境中开发，在任意环境中进行系统部署，在任意环境 中扩展。相比 ASP/PHP 的局限性是显而易见的。 (3)强大的可伸缩性。从只有一个小的 Jar 文件就可以 运行 Servlet/JSP，到由多台服务器进行集群和负载均衡， 到多台 Application 进行事务处理，消息处理，一台服务 器到无数台服务器，Java 显示了一个巨大的生命力。 (4)多样化和功能强大的开发工具支持。这一点与 ASP 很像，Java 已经有了许多非常优秀的开发工具，而且许多 可以免费得到，并且其中许多已经可以顺利的运行于多种 平台之下。 3)JSP 技术的弱势 (1)与 ASP 一样，Java 的一些优势正是它致命的问题所 在。正是由于为了跨平台的功能，为了极度的伸缩能力， 所以极大的增加了产品的复杂性。 (2)Java 的运行速度是用 class 常驻内存来完成的，所 以它在一些情况下所使用的内存比起用户数量来说确实是 “最低性能价格比”了。从另一方面，它还需要硬盘空间 来储存一系列的.java 文件和.class 文件，以及对应的版 本文件。 四、实习总结 通过这一期的实训，虽然实训的时间不长，但是总体 上收获挺大的，学习中我不但有了学习成果的喜悦，而且 自己也日渐成熟，有种说不出的喜悦。 当我们正式准备学习实训 java 编程技术时，[大学生 java 实习报告]让我倍感兴奋，毕竟 java 是自己以后想主 攻技术，所以自然也就非常的亢奋。刚开始实训的天，同 学们就推荐我为组长，我感觉肩上责任之重大，那一刻起， 我就决心带领我们小组，奋战我们的实训路。当然开始学 习后也并非是想象中那样顺利，开始的学习让我异常感到 学习任务的艰巨，因为学习中我们遇到了很多以前未曾遇 到的难点，有时难免冥思苦想也无济于事，通过我们小组 的积极努力协作，同时请教老师和其他同学，我们顺利的 化解了一道道的障碍。 这让我不断的对学习技术又有了新的认识：学习中我 们必须边总结边学习，开始阶段对老师交代的任何方法和 类都不要放过，不管是否简单与否都要乐于地接受，因为老师肯定有他的道理，相信老师走过的路比我们长，那么 其经验也就肯定比我们丰富。上课时一定要专心听讲，一 个关键的知识点听漏了，可能会使一个人在课下花很多时 间去消化，这样也就会花掉做其他事情的大量时间，同时 也使得学习不能和老师的讲的课程同步，以至出现以后就 跟不上老师讲课的进度而掉队。所以学习中我们宁可先劳 其筋骨，苦其心志，恶其体肤，也不能掉队跟不上学习进 度。 在这里，我非常感谢实训的指导老师，在老师的帮助 和指导下，我克服了 Java 学习上的一道道难关，课上认真 听讲，摘好必要的笔记，并通过自己课后的不断消化学习， 现在自己已经基本掌握了 java 的基础知识，并且能独立的 开发出系统。 实训即将结束了，我非常怀念厦门万策在南昌大学的 校内实训，在实训的这短短两周的时间里，我每一天过的 都市踏实的，充实的;我相信，只要我秉持艰苦奋斗，为理 想拼搏的精神，尽管在未来的 java 路上荆棘丛丛，我一定 可以披荆斩刺，度过重重难关，实现自己未来的理想! 实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工 作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好 的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件 事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛 1)MVC 模式，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是 相同的，我们都会因涉事而成长。 通过实习，我自身发生了重大的转变。首先，进入公 司，你就是一名职业人，不再是一名学生，你要具备一名 职业人应具备的素养，不迟到不早退是必然的，而且还要 时刻严格要求自己，公司的规定要严格遵守。然后，在技 术上也有了很大的提高，学习了很多公司自己的框架和工 具，这都是一些前辈的宝贵经验。而且所作的软件应用性 更强。所以，[大学生 java 实习报告]我要坚定自己的信念， 在公司好好实习，争取提早转正，我相信我会在 JAVA 开发 这条路上走的更长更远。 有些知识点以前没有学过，但我也没有去研究，实训 时突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以 解决问题，但要浪费许多时间，这一点是我必须在以后的 学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程 中不断的完善自我。另外一点,也是在实训中必不可少的部 分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷,旁观者清” ，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏程 序运行时就是有错误，让其他同学帮忙看了一下，发现其 实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点， 这在以后的工作或生活中也是很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训， 我深深体会到了积累知识的重要性。在实训当中我们遇到 了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一 指导，问题得到了解决。两个礼拜的实训结束了，收获颇 丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的程序员并非我 以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不 会要一个一无是处的人的，所以我们要更快地从一个学生 向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的， 它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明 了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片 美好天空! 本文来源：https://www.dywdw.cn/714310a601d276a20029bd64783e0912a2167cc6.html
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2022-10-02
