【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《八年级音乐上册第五单元谁说女子享清闲教案湘艺版(2021年整理)》，欢迎阅读！
谁说女子享清闲 1教学目标 1、通过欣赏和演唱实践活动，体验豫剧、越剧的不同风格.认识常香玉、严凤英等表演艺术家。 2、能随音乐跟唱豫剧《谁说女子享清闲》和越剧《我家有个小九妹》选段，并结合演唱辅以简单的动作。 2学情分析 八年学生具有一定的京剧的欣赏水平与能力,对地方戏曲不是很了解。 3重点难点 重难点：能有韵味地跟伴奏演唱豫剧《谁说女子享清闲》。 4教学过程 活动1【导入】导入： 播放《说唱脸谱》 1、这首歌是什么艺术的表现形式？大家知道哪些戏曲剧种？ 2、师播放《花木兰》选段。 师：这一唱段属于哪一剧种？表演艺术家是谁？有哪些代表剧目？唱腔有何特点? 生：河南豫剧，常香玉代表剧目 《花木兰》、《烤红》《断桥》。唱腔字正腔圆,韵味淳厚。 活动2【讲授】＜二＞、新课教学： Ａ：豫剧《花木兰》选段欣赏与表演 1、师引出河南方言 师：“ 同学们：今天中午你们请老师吃大餐，中不中？”(生回答中或不中）大家说的还真像那么回事儿，跟老师再来学两句怎么样？（出示幻灯片戏词） 师: 河南人说话没道理就是“理太偏",说女孩儿没事干，在家享清福，就是“想清闲”女孩子不同意这种说法，就反驳道:“谁说女子享清闲”“白天去种地,夜晚来纺棉，不分昼夜辛勤把活儿干。” 2、河南的方言有什么特点？ 比如:偏、闲、白天、纺棉、（发音多点an的感觉） 语调：起伏较大,抑扬顿挫，有很多的四声。 再次欣赏感受豫剧音乐中河南方言的音调和韵味. 3、讲述故事背景 生:讲述花木兰从军的故事。 师 ：总结 花木兰是保国杀敌的巾帼英雄，她也像男人一样身穿铠甲，手持宝剑，因此，做出来的动作很威武。 活动3【活动】欣赏 河南戏曲金奖擂主---—常香玉看她是怎么演绎花木兰的？ 5、全曲表演 师提示：看了常香玉和小香玉的表演，结合我们对故事情节的理解，下面我们一边演唱一边加上简单的身段动作 。 常香玉-—-看她是怎么演绎花木兰的? 6、全曲表演 师提示：看了常香玉和小香玉的表演,结合我们对故事情节的理解,下面我们一边演唱一边加上简单的身段动作 。 活动4【测试】＜三＞、课堂小结 这节课我们学习了豫剧和越剧两个剧种的唱腔，了解了表演艺术家，通过听、唱、做、使我们对戏曲有了更深入的了解。戏曲是中国的国粹，希望通过这节课我们更加热爱戏曲音乐,让它走进我们的生活,让我们的生活更加丰富多彩、绚丽多姿。 本文来源：https://www.dywdw.cn/715ee51b961ea76e58fafab069dc5022abea46db.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-04-14
