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三年级数学下册教学计划 一、学情分析： 1、本班共有学35人，其中男生19人，女生16人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的力，以提高成绩。 2、本班级少部分学生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。 二、教学内容分析及重难点： 1、位置与方向这个单元主要内容是：认识东、南、西、北，东北、西北，东南和西南八个方向，能看懂简单的平面图，初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力。 2、除数是一位数的除法这个单元主要内容是：口算除法、笔算除法以及解决问题。经历在具体情境中解决问题的过程掌握一位数除多位数的除法估算的一般方法。 3、复式统计表这个单元主要内容是：能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析，进一步理解统计方法，培养数据分析的概念。 4、两位数乘两位数这个单元主要学习：经历两位数乘两位数的计算过程，理解算理、掌握两位数乘两位数乘两位数的计算方法和解决问题的过程中，经历从实际生活中发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的过程，学会用两部计算和不同的方法来解决问题。 5、面积这个单元主要的内容就是：结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位，估计和测量图形的面积体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米平方分米平方米建立一平方米一平方分米一平方厘米的表象，熟悉相邻两个面积单位之间的进率会进行简单的单位换算，在探索中掌握长方形正方形的面积公式，会应用公式计算长方形和正方形的面积，能估计给定的长方形正方形的面积。 6、年、月、日这个单元的主要内容是：使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系，知道大月、小于、二月及其相关的知识，知道平年、闰年等方面最基的知识，了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻初步理解时刻和时间的意义，会计算简单的经过时间。 7、小数的初步认识这个单元的主要内容是：结合具体情境和几何直观图使学生了解小数的含义，能认读写不超过两位的小数，并能运用小数表示生活中的一些事物，感受小数与生活实际的密切联系，在比较的过程中，学会比较一位小数的大小，能解决简单的小数比较问题。 8、数学广角——搭配（二）这个单元的主要内容是实习生建议寻找稍复杂事物排列数和组合数的过程，掌握简单搭配的方法，发展有序，全面思考问题的能力，经历数据化的过程，能用比较简洁，出现的方式进进行表达体会，分类讨论思想，树形结合思想符号化思想。 重点： 除数是一位数的除法、复式统计表、两位数乘两位数、面积。 难点： 1、1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象建立以及建立年月日的时间观念。 2、除数是一位数的除法的计算方法，用相应的知识解决问题以及除法的估算。 3、两位数乘两位数运算的方法以及能分析数量关系解决生活中的实际问题。 4、根据收集整理的数据绘制相应的统计表，能理解复式统计表 三、教学任务和目标 1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养 学生的数感。 2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。 3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。 4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。 5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。 四、具体措施 1、采用小组合作学习模式，让学生先在课前对即将学习的内容进行预习 和提前思考，在课堂上充分的让学生动手、动口、动脑参与学习。 2、在课堂上做到精讲，合理、精心地安排课堂练习和课后练习，尽量做到少而精。 3、针对班级中学生的的不同层次，在课堂和课后多关注中等生以及思维较慢的学生。 4、加强与家长的联系，并有针对性的为家长提供一些正确的指导孩子学习的方法。 五、本学期课时安排 周次 时间 教学内容 课时 备注 1 2 3-6 7 8-10 11-12 13 14 16 17 3.5、3.6 3.8—3.15 3.17—4.7 4.12—4.15 4.21—5.13 5.14—5.26 5.31—6.9 6.10-6.15 6.16—6.23 6.28—6.30 3月5日学生报到注册 位置与方向（一） 除数是一位数的除法 复式统计表 两位数乘两位数 面积 年月日 制作活动日历 小数的初步认识 数学广角——搭配（二） 4 3 4 4 2 2 4 4 本文来源：https://www.dywdw.cn/717c32456a0203d8ce2f0066f5335a8103d26636.html
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2022-07-12
