神笔马良

2022-03-30 10:03:19   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《神笔马良》,欢迎阅读!
马良,神笔

《神笔马良》教学设计

学习目标:

1 通过自主学习,能够认读9个生字及8个由生字组成的词语。 2 创设情境,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3 在读书、感悟、体验中激发学生关爱他人、关爱环境的愿望。

学习重难点:

重点:认识9个生字、8个词语,有感情地朗读课文,激发关爱他人的愿望。 难点:朗读诗歌时,注意诗歌的节奏性和诗歌情感的起伏变化。 课前准备: 幻灯片 教学过程:

一、谈话激发兴趣。

1 游戏:老师来说大家来猜他们是谁?幻灯片出示人物,引出神笔马良。 2 学生书空并齐读课题:神笔马良。

3 你认为本篇课文的重点是神笔还是马良?自由回答。 二、学习课文。

1 检查预习情况。

1) 双语平台出示三组词语,请同学齐读。

喜欢画画 用心学画 给穷人画 这支神笔 大耕牛 一扇门 几架水车 金山 大船 画风 沉到海底

2)读完之后,你发现什么?指名回答,将词语连成一句话。 3)引导学生理解这三句话就是课文的主要内容。 4)学生根据提示同桌自由交流。

马良特别喜欢画画,平时很用心地学画画,但是他只愿意给穷人画画。 马良用这支神笔给穷人画了大耕牛、一扇门、还有几架水车。

马良给大官画了一座金山,还画了一艘大船和很大的风,大官他们沉到海底了。

2、合作交流,学习课文。

1.马良是怎么得到这枝神笔的?为什么白胡子老爷爷要送给马良这支神笔? 2.马良的神笔“神”在哪里?


3.马良用神笔画了些什么?

师:为什么要给马良,为什么不给那个画师,或者是那个大官?你们组有补充吗?另外一个组。

生:因为他画画很厉害,很勤奋,很想得到一支笔。 师:拿到笔给谁画呢? 生:给穷人。

师:所以,我们总结一下。因为马良非常用心地学画,很勤奋,他学会了画画,专给穷人画,很善良,感动了神仙,所以得到了白胡子老爷爷的神笔。 师板书“勤奋、善良”

师:那勤奋、善良的马良,得到的笔究竟神奇在哪里?请你们组来汇报。 生:要画什么就画什么,画什么就有什么。

师:噢,竟有这么神奇。那他画了什么了呢? 生:画公鸡,公鸡就活了。 师:后来马良又用神笔画了些什么呢?请你们组汇报。

生:画耕牛、画门、画马、画水车。板书“画耕牛、画门、画马、画水车” 师:好,我们来看看画耕牛,是为了谁呢?课件“耕牛图片” 生:老农。

师:为了让农民伯伯不那么辛苦。真是善良的孩子啊。那画门,又是为了谁呢? 生:让被关在监牢里的乡亲们和自己逃出去。

师:他们都是一些穷人,都是一些被大官欺负的穷人。画马是为了? 生:躲避官兵追捕。 师:刚才是帮助别人,现在是帮自己。那画水车呢? 生:帮农民灌溉庄稼省力一点。 师:所以,马良都在帮穷人画画。这和他以前说的:“我专给咱穷人画”。是不是一致的?这也是他能得到这枝神笔的原因。因为他是一个善良,帮助穷人的好人。板书“帮助穷人” 师:这么神奇的一支笔,大官一定不肯善罢甘休。马良怎样了? 生:被抓去了。 师:大家都能猜到,大官要这支笔是想画什么? 生:金银财宝。„„ 师:马良会答应吗? 生:不会。

师:所以大官急冲冲地绑住马良,夺下神笔,请来画师替他画? 生:摇钱树。 师:大官的美梦得逞了吗? 生:没有。 师:哪些句子?请生读。

师:哈哈,真是好笑,真是活该,这就叫自作自受。 师:那接下来又发生了什么了呢? 生:因为马良想夺回神笔,所以答应大官替他画金山。 师:画了吗? 生:画了。 师:怎么画的?

生:先画无边无际的大海。在海中央画了金山。 师:为什么要这样画? 生:想把大官淹死。


师:你怎么知道大官会出海? 生:因为他很喜欢钱。

师:是啊,他就是一个不折不扣的贪官,爱钱如命。但是要钱不要命。大官怎么样了? 生:沉到海底去了。 师:整个过程? 生读倒数第三自然段。

师:是啊。人不能过于贪婪,别要钱不要命。那马良呢? 生:马良又回到村里,给穷人画画。

师:是啊,马良就是这样一个善良的,对坏人非常痛恨的人。板书“痛恨恶人”12 四、回顾图片,复述课文。

师:好了,马良的故事读完了。有谁能把这个故事讲给别人听了呢?看着图片。

师:从前,有个叫马良的孩子。他很喜欢画画,但是没有笔,于是他用树枝、草根画画。有一天晚上,一位白胡子老爷爷给马良一只神笔。只要想要什么就可以画出什么,立刻就有。于是,马良每天给穷人画他们需要的东西。可是,大官知道了这件事,把马良抓了起来。马良就画了一扇门,和乡亲们逃了出去,继续给穷人画画。大官非常生气,又把马良抓了回去逼他画金山。马良想出了办法,画了大海,和金山,让大官们坐船出海的时候,画风把他们的船吹沉了。最后,马良又回到村里继续给穷人画画。4 师:很好。 五、书写指导:热烈 六、布置作业。 给父母将这个小故事。

七、板书 神笔马良

马良:喜欢画画、用心学画、给穷人画


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