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不会画画的家长怎么给孩子做艺术启蒙 大多数从小没接触过美术的家长，对纸笔很有敬畏之心。我有时候看到家长让孩子捏支笔对着白纸：“宝宝你画画吧。”孩子若回答：“妈妈，我不会。”妈妈往往神色尴尬：“糟了！我也不会啊。” 让我们回到艺术的本来，原始人在山洞里，吃饱了饭，想起今天打猎实在太酷了，手边正好有红石头，往洞里的石壁上一划，有印唉！于是就涂啊涂，涂出个牛的形状来。你看，没有老师来指点，没有人来判分，好还是不好，他涂得很高兴，这一点最重要。 所以，艺术的关键词，并不是技艺的高超，而是创造。所谓给孩子艺术启蒙，家长最好自己先理清自己的观念。 请稍微了解下什么是艺术，为什么孩子要接触艺术。在涂鸦和绘画之间，并没有明确的一个台阶，尤其在7岁以前。我们希望孩子学画，既是为了给他们多一种表达自己的语言，也是由此练习专注、手眼协调，甚至还是情绪的好疏导。抚平功利心，以游戏心对待，可能家长和孩子都能获得愉快的体验。 虽然说，不宜教幼儿太多绘画技巧，可到了七八岁以后，学习起技巧来，孩子们的领悟和操作能力，一定是有差别的。“天赋”好比是种子，需要土壤空气阳光水分才能生长茁壮，而艺术启蒙的土壤，更多是要靠家庭环境。 于是回到本文标题，也是一直以来不断有家长问我的问题：我不懂美术，怎么为孩子启蒙？ 一、长见识，多观察。让孩子有机会看到家长画画，画家画画，小哥哥小姐姐画画。看到古代人的作品，当代艺术家的作品，商业美术，建筑艺术……勇敢地讨论博物馆里的珍品，喜欢还是不喜欢？好看还是不好看？不妨请孩子多表达。熟悉的绘本，观察下是水彩还是彩铅画的？ 每次去美术馆博物馆时间不宜太长，照顾到幼儿的生活规律，让孩子觉得看画是放松的事情。千万不要给孩子讲太多教科书内容或逼孩子听导览，睁开眼睛，足矣。 二、体验多种材料。每种笔都是不一样的，蜡笔、油画棒、水彩笔、手指画颜料、粉笔、水彩、水粉、印泥……除了普通纸，特种纸、木板、地面、废旧材料，什么都可以做原料用来创作。美术本来除了绘画，还包括塑形的各种媒介，经常跟手工搭建等活动都是可以结合的。体验过的材料多，能使孩子面对材料的时候更自信。 孩子小的时候，不宜用硬笔，他们手指力量不够，爱用手掌捏笔，这样到六岁正经写字的时候，往往又需要纠正握笔姿势。两三岁时候画画，毛笔最好，不用手指出力，效果还很印象派，令人印象深刻，孩子也兴趣大增。一把抓的蜡笔也不错。 提供给大家一个小窍门，两三岁孩子是不可能好好洗笔的，不妨给他们一把笔，一个颜色一支笔。到五岁，就能理解颜色关系了，这时候可以随意玩玩调色，创造新的颜色。而颜料加水，泼洒甩沾印，各种玩，也是孩子亲近颜料的好途径。 三、需要鼓励。这点不用多说，每个家长都应该当好自己孩子的啦啦队长，见好就夸，还不能夸得泛泛。有的孩子对自己要求高，能力达不到会郁闷，父母也要善于宽解到位，随便说句：“我觉得很像啊！”对于聪明又敏感的孩子来讲根本没用，因为根本就不像嘛。遇到这种情况，不如说：“哎哟，比我小时候画得好多了，我小时候有次画鸡都忘了画脚。”或者说：“虽然不大像，但是我很喜欢这颜色。” 四、适当带领。涂鸦本身很开心，折腾么，谁不爱啊。可常年瞎折腾，折腾的内容没有差不多，孩子的兴趣也就没了。幼儿的学习能力是天生的，他们天生需要不断有新的刺激，我们总可以在他们的程度上，帮忙推一小点。女儿两岁多的时候，我们一起画，我画雨伞她画雨滴，我画猫她画毛线团，有目的有组织地游戏，给孩子更多成就感，她很自豪地告诉别人：“这画是我和妈妈合作的！”我知道很多专家会建议，不要去干涉孩子，让孩子自由发挥。可实际上，如果没有前面三点做基础的自由发挥，很快会变得无趣，也令家长感到沮丧，甚至判断自己孩子没有任何艺术天分。专家的建议是基于那些自大地以自己观念来限制孩子的控制型家长，但是对于那些自己面对白纸就很紧张的家长来说，如果“不干涉”基本就意味着放弃了。 童画美术教育品牌初始于2002年春天，秉承"尊重个性发展，感受艺术愉悦，培育优质人格"的教育理念，“用全脑思维的艺术教育培育未来等待的人才”为教育方针，全力打造国内少儿美术教育第一品牌和国内最大最优秀的具备全方位服务能力的少儿美术教育平台。 童画主要面向中国3-18岁左右的青少儿美术爱好者提供美术能力课堂学习、课外艺术活动和欣赏、美术知识考级与升学等美术教育服务，根据儿童生理发展、心理发展、认知发展和儿童绘画发展规律制定相对应的学段进行美术教学。 童画企业使命：争创世界品牌，实现艺术教育产业报国 童画企业理念：发展就是服务，服务就是发展 童画企业目标：百年树人，童画百年 本文来源：https://www.dywdw.cn/71dbecde71fe910ef02df815.html
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2022-06-06
