【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《向往奥运》第一课时教学设计之一-教学教案》，欢迎阅读！
让北学区远望小学 谷丽 教学目标 1、知识培养目标：学会本课12个生字，能正确读写“奥运、特殊、魅力”等词语。 2、能力培养目标：通过收集有关奥运会的趣闻和北京市筹办2008奥运会的资料，提高学生收集资料的能力。 3、情感培养目标：引导学生感悟奥林匹克精神，激发学生对和平、友谊、进步的向往，对自己国家走向世界、走向美好明天的向往。 4、创新素质培养目标：培养学生创新能力。 内容分析 1、重点：学习课文，了解有关奥运的常识，激发学生对体育的热爱和强烈的民族自豪感。 2、难点：引导学生理解“一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情”这种感受，从而领悟我国申奥成功的重大意义。 教学准备教师准备 《奥林匹克之歌》、《北京申奥专题片》及申奥成功举国欢庆的录像，多媒体课件。 教学策略 交流资料，诱发“向往奥运”读悟品味，激发“向往奥运” 教学模式 情境导入交流资料一读课文,整体感知二读课文 教学过程 一、情境导入 二、学生展示资料让我们伴随着《奥林匹克之歌》走进这篇课文，向往奥运。 1、小组进行交流，并分类整理自己手中的资料。 2、小组展示资料。 3、过渡：通过同学们的资料展示，我们知道了奥运会有如此之大的魅力，学生共同欣赏《奥林匹克之歌》。小组整理手中的资料。情境导入，激发学生学习的兴趣及对奥运会的向往。学生合作学习，并提高了学生收集、整理资料的能力。 二、一读课文，整体感知。 三、二读课文，领悟情感。因此很多的国家都向往奥运，我们国家在1993年也首次申办了奥运会，去年也申办了2008年奥运会。 4、介绍北京申办2008年奥运会会徽。 5、介绍北京申办奥运会的情况6、老师综合介绍北京申办奥运会情况。 （1）观看《北京申奥专题片》 五、小结六、布置作业句子找出来。 2、指导朗读。 （2）通过录像回顾北京申奥成功的情景。 （3）老师范读 （4）用什么样的语气读出。 （5）练读。 板书设计：向往奥运 自豪 激动 高昂 本文来源：https://www.dywdw.cn/721f40d1fbb069dc5022aaea998fcc22bcd143cd.html
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2022-05-26
