11《画杨桃》练习题

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杨桃,练习题

一、看拼音写词语。

shěn shì bàn shǎng shú xi hé yán yuè sè dīng zhǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiá pái kào biān zhǔn què jiǎng tái shén qíng yán sù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiǎo dù xiāng sì jiào huì ( ) ( ) ( ) 二、给下面的字加上偏旁,组成新字再组词。

三、写近义词。

准确 ——( 教诲 ——( 四、写反义词。

相信 ——( 开始 ——( 五、选词填空。

严厉 严肃

1、老师的神情变得( )了,说:“你想一想,这样做对吗?” 2、妈妈得知我撒谎后, )地批评了我。 六、按要求改写句子。



叮嘱 ——( 熟悉 ——(
1、老师把两个杨桃摆在讲桌上。(改为“被”字句)

2、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑。(用带点的词写...句子) 六、按课文内容填空并答题。

提起杨桃,大家都很( 。但是,看的( )不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个( 。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们( 相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。 1、根据课文内容把这段话补充完整。

2、这段话是 说的,他说这段话时语气应该是(高兴 严肃 沉重)的。(用“√”表示)

3、读了这段话,我明白了:

A、无论做什么事或看什么问题,都应该实事求是。 B、作为学生,应该好好听老师的话。 七、阅读。

盲人摸象

很久以前,有一个国王,叫大臣牵来一头象,他让几个盲人摸一摸,然后说象的样子。他们认真地摸了摸大象,争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急,一个一个轮流着讲。

一个盲人说:“大象长得像一根长长的大萝卜。”另一个人说:“不对,大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道:“不对!不对!它长得像一根大柱子!其余的几个盲人不约而同地笑起来。国王说:“你们笑什么?说说看。”一个又高


又大的盲人说:“照我看,大象就像一堵墙。”最后一个盲人摇着头说:“不对,我一遍又一遍地摸过,大象又长又细,仿佛一根绳子。

“你说得不对! “你说得也不对! ……

几个盲人争论不休。国王哈哈大笑,说: 1、在括号里填上恰当的量词。

一( )墙 一( )盲人 一( )柱子 一( )簸箕 2、读了这个故事,我积累的四字词语有:

3、联系上文,想一想国王会说些什么呢?把他说的话填在文中的横线上。




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