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如何加强小学生素质教育 作者：刘领先 来源：《人间》2016年第02期 摘要：随着教育改革的不断深入，素质教育的发展给基础教育带来了诸多生机与活力，同时也给农村小学带来了许多挑战与困惑。小学阶段是小学生成长的启蒙阶段，也是思想道德形成的重要阶段，加强小学生素质教育，不仅能有效地提高小学生的综合学习能力，而且对学生将来的发展也有着重要意义。当前在教学工作中，走素质教育之路，应该从以下几个方面入手：一是重视小学生的德育教育，培养学生良好的思想道德素质；二是明确小学生素质教育的要求；三是注重培养学生的素质；四是提高课堂教学效率是小学实施素质教育的根本；五是小学教学在实施素质教育时注意的问题：全面训练，培优扶差，因材施教，针对性要强。 关键词：学校；小学生；素质教育 中图分类号：G623.15 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）01-0085-01 随着教育改革的不断深入，素质教育的发展给基础教育带来了诸多生机与活力，同时也给农村小学带来了许多挑战与困惑。小学阶段是小学生成长的启蒙阶段，也是思想道德形成的重要阶段，加强小学生素质教育，不仅能有效地提高小学生的综合学习能力，而且对学生将来的发展也有着重要意义。当前在教学工作中，走素质教育之路，应该从以下几个方面入手： 一、重视小学生的德育教育，培养学生良好的思想道德素质 开展素质教育，首先要抓好学生的思想品德教育。在给学生传授知识发展智力的同时，适时渗透思想道德教育，使学生通过知识的学习和智能的训练，潜移默化地受到爱国主义教育，传统美德教育，科学思想和科学作风的教育等，促使学生从小树立远大理想和坚定信念，初步形成辩证唯物主义的世界观和科学的人生观。我们学校就非常重视学生的素质教育，每天早诵读《弟子规》，晚反思，力求用弟子规规范学生的言行。有一次我们班的两个小孩打架，学生向我报告，我找到了他们两个，可是谁都觉得有理，互不相让，我就用弟子规中的话来教育他们，《弟子规》中说道：兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。你们两个应该像兄弟姐妹一样和睦相处，先找到自己的错误，后来他们两个找到了自己的错误，互相道了歉，后来成了最要好的朋友。我经常这样教育我的学生我们班同学之间团结友爱，互帮互助，对老师彬彬有礼，具有了良好的思想道德品质。 二、明确小学生素质教育的要求 从小给学生打好知识的初步基础，发展思维能力，培养学生学习的兴趣，养成良好的学习习惯，对于贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有 本文来源：https://www.dywdw.cn/72b5002df505cc1755270722192e453611665b67.html
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2022-07-22
