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![龟兔赛跑](/static/wddqxz/img/rand/big_36.jpg)
《龟兔赛跑》二 第二课时 教学目标 1.讲读课文,使学生明确乌龟胜利的原因,以及兔子输的原因。初步懂得"虚心使人进步,骄做使人落后"的道理。 2.能有感情地朗读课文。 3.理解"半路、老远老远、一刻也下停步、以为"等词语狗意思。 教学过程: (一)复习巩固,导人新课 (1)认读生字,并按要求填空。(完成课堂作业第1题J (2)把句子补充完整: 乌龟和兔子,看谁。 (二)学习2--4自然段 (1)生轻读第4自然段,回答问题。 乌龟和兔子比赛跑步,哪一个先到终点?从哪句话中看出来? (2)出示句子,引导学生读懂。 他慢慢地跑到大树下,设想到乌龟早在那里了。 a."他"指谁?"慢"的反义词是什么?"那里"指什么地方? b.这句话告诉我们谁先到,谁后到? c.指导朗读。 乌龟先到终点。兔子后到,那么在比赛过程中,免于是否都一直跑在最后?说说理由。 (3)出示句子。 兔子跑到半路上,回头一看,乌龟落得老远老远。 a.读句子。 b.理解"半路"。"落得老远老远"。 c.这句话写谁快、谁慢? d.开头处于领先的兔子为什么到最后是后到大树的?这到 底是怎么回事?咱们来看看兔子在路上跑的时候是怎么想、怎么 1 做的? 出示填空: 当兔子跑到半路的时候,他想,就。 (4)当兔子在睡大觉时,乌龟在干什么?指名读第三自然段。 a."一刻"什么意思?"一刻也不停步"呢? b.此时,落得老远的乌龟会怎么想? c.你认为这是一只怎样的乌龟? d.指导朗读。 (5)免子醒来怎么想,怎么做? 对,兔子认为自己肯定跑得快,可是万万没想到乌龟早在那里了。从中我们又可以看出这是一只骄做的兔子 (三)读课文,说经过,明道理 (1)朗读全文。 (2)完成课后练习第2题。 (3)讨论:为什么乌龟能取得胜利而兔于却失败了? (4)如果你是这只兔子,通过这次比赛,你会怎么样想,以后会怎么做? 小结:乌龟与兔子赛跑,兔子认为自己跑得快很骄做,在赛鲍的路上睡大觉。而乌龟有决心,通过努力取得了胜利。故事告诉我们"虚心使人进步,骄做使人落后"的道理,说明做事只要肯努力,有决心,就可能达到目的,取得胜利。 第三课时 教学目标: 1.巩固生字新词。 2.用自己的话讲龟兔赛跑的故事。 教学过程: (一)复习字词 (1)听写生字词语。 (2)口头组词。 半()()()刻()()() 比()()()晚()()() 2 (3)做《课堂作业)第3题选字填空。 (二)轻声朗读课文,准备复述 想想:故事是怎样发生的,龟兔赛跑的经过是怎么样的?结果又是怎么样的? (三)指导复述 (1)师移动图片,生自己复述课文。 (2)同桌互讲故事。 (3)指名复述。 (四)朗读全文,想象说话 (1)分角色表演朗读。 (2)评价后齐读全文。 (3)看图:小乌龟通过努力,取得了胜利,你们瞧小乌龟多高兴呀。这时我们应该告诉小乌龟什么? 兔子输了,心里很难过,我们对兔子说些什么? (4)继续《龟兔第2次赛跑)的故事。 (五)作业 《课堂作业》第4题:读读写写。 (六)课外作业 把故事讲给爸爸、妈妈听。 3 本文来源:https://www.dywdw.cn/73c3afda0ba1284ac850ad02de80d4d8d15a0160.html