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送东阳马生序（节选）阅读答案 阅读下面的文字，回答1～5题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1．选文作者是_________（朝代）文学家_________（人名）。 2．解释下列句子中加着重号的词。 （1）录毕，走送之 走：_________ （2）以是人多以书假余 假：_________ （3）媵人持汤沃灌 汤：_________ （4）日再食，无鲜肥滋味之享 再：_________ 3．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）既加冠，益慕圣贤之道。 （2）盖余之勤且艰若此。 4．选文从哪三个方面记叙了作者求师的艰难？ 5．选文是写给马生的赠言，作者为什么要用大量文字写自己求学的经历？ 参考答案： 1．明代（明朝） 宋濂（有错该空不得分） 2．（1）跑 （2）借 （3）热水 （4）两次 3．（1）成年之后，更加仰慕古代圣贤的学说。 （2）我求学时辛勤艰苦的情况大体就是这样。（意思对即可） 4．叩问之难；旅途之艰；生活之苦。（意思对即可） 5．作者现身说法，以切身经历勉励马生勤奋学习，更有说服力。（意思对即可） 本文来源：https://www.dywdw.cn/7465a9a00142a8956bec0975f46527d3240ca6f3.html
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2023-02-21
