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普通话手抄报简单字少 普通话朗读是一门学问。它除了要求应试者忠于作品原貌，不 添字、漏字、改字外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、 儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。 朗读一篇作品，如果连普通话都读不准确，甚至读错了，那就会影 响听众对原文的理解，甚至会闹笑话。要使自己的朗读符合普通话 的语音规范，必须在以下几方面下功夫： 1.注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语 音上的差异，大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和 小的规律，规律之中往往又包含一些例外，这些都要靠自己去总 结。单是总结还不够，要多查字典和词典，要加强记忆，反复练 习。在练习中，不仅要注意声韵调方面的差异，还要注意轻声词和 儿化韵的学习。 2.注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一，我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一 类是意义不相同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音 字，要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是一个音使用场合“宽”，一个音使用场合“窄”，只要记住“窄”的 就行。 3.注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近而甲字张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。由偏旁本身的读音 或者由偏旁组成的较常用的字的读音，去类推一个生字的读音而引起的误读，也很常见。所谓“秀才认字读半边”，闹出笑话，就是 指的这种误读。 普通话手抄报版面设计图2 4.注意异读词的读音。普通话词汇中，有一部分词(或词中的语素)，意义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读 法，这些被称为“异读词”。为了使这些读音规范，国家于五十年代就组织了“普通话审音委员会”对普通话异读词的读音进行了审 定。历经几十年，几易其稿。1985年，国家公布了《普通话异读词审音表》，要求全国文教、出版、广播及其他部门、行业所涉及的 普通话异读词的读音、标音，均以这个新的审音表为准。在使用《审音表》的时候，最好是对照着工具书(如《新华字典》、《现代汉 语词典》等)来看。先看某个字的全部读音、义项和用例，然后再看审音表中的读音和用例。比较以后，如发现两者有不合之处，一律 以审音表为准。这样就达到了读音规范的目的。 本文来源：https://www.dywdw.cn/75a5e3d0b107e87101f69e3143323968001cf448.html
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2022-04-16
