幼儿教师教育随笔记录 (2)

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幼儿教师教育随笔记录

幼儿园: 实验一分园 班级:中一班



题目

做个懂礼貌的孩子 幼儿教师



时间

2016.10.20

地点

教室

我班有几个幼儿早晨来园时,很没有礼貌,不知道与老师打招呼,为了鼓励幼儿上幼儿园,做个有礼貌的孩子。我创编了故事《小白兔上幼儿园》:早晨,小白兔的妈妈送小白兔上幼儿





园,小白兔可高兴了。到了幼儿园,小白兔很有礼貌,进门就问老师早,老师赶紧说:“小白兔你早,小白兔真是一个有礼貌的好孩子”。孩子们听了这个故事后,都争着问老师早,我及时的鼓励幼儿像小白兔学习,受到了很好的效果。

这样的形式比单纯的教育幼儿更有效,幼儿容易理解,孩子们对故事特别感兴趣,尤其喜欢小白兔、小狗、小猫、小鸡等小动物,符号幼儿的年龄特点,让幼儿在听故事的同时知道从小懂礼貌,大家喜欢懂礼貌的孩子,渐渐的幼儿喜欢来幼儿园,喜欢老师和小朋友,增强了幼儿来幼儿园的欲望。








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