【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《杨绛《老王》课后练习及答案》，欢迎阅读！
【达标训练】 1．给下列加粗字注音。 伛（ ） 翳（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞（ ）笨 愧怍（ ） 2．解释词语在文中的意思。 荒僻： 塌败： 取缔： 凑合： 滞笨： 愧怍： 3．课文记叙老王的工作和生活，重点详写了哪一件事？为什么这样写？ __________________________________________________________ 4．课文末段说每想起老王，总觉得心上不安。“因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？”你认为作者拿钱给老王的行为是不是“侮辱”了他？请说说你的理由。 __________________________________________________________ _____________________________________________________________ 参考答案 【达标训练】 1．yǔ yì dì kū?lou zhì zuò 2．荒僻：荒凉偏僻 塌败：形容塌陷破败、没有生气的样子。 取缔：明令取消或禁止。凑合：将就 滞笨：呆滞笨拙 愧怍：惭愧 3．重点详写了老王去世前一天硬撑着带着香油和鸡蛋来“我”家致谢。因为这一片段最能见出老王的心地善良。 4．此题为开放性题目。答案无论认为“是”或“否”都可以，言之成理即可。 【能力提高】 阅读课文第8-16自然段，回答下列问题。 1．第8段中反复写老王“直僵僵”的，又说他“面如死灰”，像“僵尸”“骷髅”，这样写表明老王______________，暗示了他___________。 2．第10段中写到鸡蛋时，作者说：“我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者这样说有什么含义？ __________________________________________________________ 3．第11段中“我强笑说……”，这里的“强”应怎样解释？“强笑”表达了“我”怎样的心情？ ___________________________________________________________ 4．第16段中说“我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。”从这“抱歉”中可以看出“我”具有怎样的思想和品格？ ___________________________________________________________ 5．老王送东西给“我们家”表达谢意，本“不是要钱”的。可他为什么又收了“我”的钱？请你揣摩一下老王当时可能是怎样想的，并回答：老王“是否知道我领受他的谢意”？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案： 【能力提高】 1．身体极度虚弱 将不久于人世 2．生活贫困、身体虚弱的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋。作者这样写的含义是：鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的性情，这情意是无法计量的。 3．“强”意为勉强；“强笑”准确而含蓄地表达了“我”心中说不出的感动和悲酸。 4．“我”具备人是生而平等的思想，具有善良的品格。 5．答案要点：平素的交往中老王了解“我”的善良与没有恶意，因此才收了钱；他是知道我已领受了他的谢意的。 本文来源：https://www.dywdw.cn/763ce1d2971ea76e58fafab069dc5022aaea46be.html
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2022-09-08
