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优质文档 临沂市康复医院业务学习制度 为不断提高我院年轻医师、康复师的综合素养、工作水平和工作实力，在全院营造酷爱学习、自主学习、互帮互学的良好气氛，努力打造“学习型”医院和“学习型”职工队伍，促进医院工作全面、协调开展，特制定本规划。 一、指导思想 以科学开展观为理论指导，坚持解放思想、以人为本，以全面增加职工素养，提高医院工作效能为重点，以建立务实高效、开拓创新的医院干部职工队伍为目标，踊跃推动学问更新、工作创新、管理和谐，为促进医院经济开展，供应强有力的人才保证和智力支持。 二、组织机构 为确保业务学习真正落到实处，医院成立“业务学习领导小组”，由医院院长任组长，分管业务院长任副组长，各科室临床医师为成员。详细学习打算的制订、课程及学习时间支配，由医务科落实。 三、学习内容 业务学问的学习 四、详细措施和目标 通过“双促学”、采纳“三结合”、实现“三提高”。 1、双促学： 一是以教促学。采纳有经历的医师、康复师授课的形式，促进职工学习的自觉性和踊跃性。任课教师谨慎备课，因故不能讲课，要提前一周通知医务科。 优质文档 二是以带促学。通过业务实力强的同志带动业务实力相对薄弱的同志共同学习，发挥业务实力强的同志示范引带作用，使学习成为日常工作的一局部，更好地提高学习效率。 2、三结合： 一是自学和教学相结合。在学习形式上既有个人自学，又有集中教学等多种形式，丰富信息沟通载体，增加学习效果。 二是理论和实践相结合。要把业务学习效果同医院工作实际结合起来，不断用学问武装头脑，用实践检验学问，从而到达学以致用、学用结合，提高医院全体医生、康复师的业务素养和工作实力。 三学习和抽考相结合，一月一抽考，半年一大考，依据院科支配的业务学习讲座出题，考试成果列入技术档案，作为外出进修、学习、晋级、晋升和评比先进的重要条件。 3、三提高： 一是提高业务本事。熟识业务学问，刻苦钻研业务，娴熟驾驭本职工作技能。重点学习驾驭和医院业务工作相关的学问，努力做到懂政策、通业务、会学习，擅长用科学的方法解决实际问题。全面提高业务水平和工作实力，精彩完本钱职工作任务。 二是提高创新实力。坚固树立“学习工作化、工作学习化”的新理念，逐步造就医生、康复师的学习实力，探究新状况，解决新问题，学习新学问，缔造新经历，取得新进步，具有较强的创新意识和创新实力。 三是提高工作效能。建立健全工作职责，提升工作效率，明确工 本文来源：https://www.dywdw.cn/764e8da8cf22bcd126fff705cc17552707225e9a.html
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2022-12-25
