【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《小酒窝》教案》,欢迎阅读!
《小酒窝》教案 教学目标: 1、学生能够用甜美的情绪、稍快的速度流畅地演唱全曲,表现主人翁的喜悦心情; 2、学生能够唱准第三、四句休止符后半拍节奏; 3、熟练掌握“呀子喂”处“xx x”的节奏型,并能自创其他节奏型来表现“呀子喂”这三个字的喜悦感; 4、能够自创动作表演唱全曲,唱中有创,动唱结合,激发自身演唱兴趣,提高审美情趣。 教学重、难点:学生能够唱准第三、四句八分休止符后半拍节奏;能为“呀子喂”三个字自创节奏型。 教学方法 听唱法、练习法、启发引导式、比较法、合作式…… 教学准备 多媒体课件 1.导入: 师:今天老师要看看你们的表演能力!请三位同学分别表演哭、笑、怒三种表情!比一比谁表演得最像! 抽查学生表演 学生评议:说一说,你最喜欢哪种表情? 2.师:老师最喜欢XX同学的笑容,因为看到他特别开心,尤其是他的那对小酒窝很可爱,老师今天带来的歌曲就叫《小酒窝》,请同学们仔细聆听,歌曲的情绪怎么样?速度怎么样? 3. 初次聆听 学生说说感受 情绪:甜美,喜悦。 速度:稍快 4. 再次聆听 提问:歌曲中唱了哪些内容? 生自由回答 5. 师生有节奏地朗读歌词 6. 模唱 同学们用“LU”哼唱旋律 7. 跟唱歌词 8. 重点练唱 3 1 0 6 │3 0 │5 3 0 5 │ 6 0│ 左边 一 │个 │右 边 一│ 个 │ 唱准八分休止处。 结束句的音高:66 03 22 1 31 66 6 9. 完整演唱歌曲 歌曲处理:1)复习顿音记号(要求唱得短促、跳跃) 2)学习新知识,下滑音 有感情地演唱全曲 10. 学生以小组合作的形式,分男女进行表演唱(让同学们从中 本文来源:https://www.dywdw.cn/7666c512185f312b3169a45177232f60dccce76f.html