大班别摸我活动教案

2023-12-10 15:30:13 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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大班别摸我活动教案

教案标题：大班别摸我活动教案教案目标：

1. 帮助幼儿认识自己的身体部位。 2. 培养幼儿的触觉和身体协调能力。 3. 提高幼儿对身体部位的命名和描述能力。 4. 培养幼儿的合作和沟通能力。教具准备：

1. 玩具或图片，用于展示不同身体部位的名称。 2. 音乐播放设备。活动过程：引入活动：

1. 与幼儿们一起坐在地上，展示一些玩具或图片，让幼儿们猜测和说出它们的名称，例如手、脚、头等。

2. 引导幼儿们触摸自己的身体部位，并说出它们的名称。主要活动：

1. 选择一首欢快的音乐，让幼儿们围成一个圆圈，手拉手站在原地。 2. 选出一个幼儿作为“被摸者”，其他幼儿则作为“摸者”。

3. “被摸者”闭上眼睛，其他幼儿轮流用手指或其他部位轻轻触碰“被摸者”的不同身体部位。

4. 当“被摸者”感受到触碰后，他/她要用手指指向被触碰的身体部位，并说出它的名称。

5. “摸者”和其他幼儿一起鼓励“被摸者”说出正确的名称。

6. 继续轮流选择“被摸者”，直到每个幼儿都有机会扮演“被摸者”。结束活动：

1. 让每个幼儿都有机会分享他们在活动中扮演“被摸者”的感受和经历。 2. 引导幼儿总结并回顾他们所学到的身体部位的名称。教案扩展：

1. 将活动扩展到其他感官，例如视觉和听觉。让幼儿们用眼睛观察和描述不同颜色的物体，或用耳朵辨别不同的声音。

2. 制作一本个人身体部位的图册，让幼儿们在家和家人一起练习命名和描述不同的身体部位。

3. 引导幼儿们自己设计类似的活动，让他们成为“摸者”和“被摸者”，以加深对身体部位的理解。教案评估：

1. 观察幼儿在活动中是否能正确命名和描述自己的身体部位。

2. 评估幼儿在合作和沟通方面的表现，包括是否能够轮流扮演“被摸者”和“摸者”，以及是否能够鼓励和帮助其他幼儿。教案注意事项：

1. 确保活动过程中的触碰行为是友好和适度的，避免过度侵犯幼儿的个人空间。 2. 确保音乐的音量适中，以不引起幼儿的不适或干扰。

3. 鼓励幼儿们尊重和关心他人的感受，不做过于粗暴或伤害他人的行为。

本文来源：https://www.dywdw.cn/7672ac564873f242336c1eb91a37f111f1850ddc.html