【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《观察和解剖花的结构》,欢迎阅读!
观察和解剖花 教学目标: 1.知识与能力: ⑴ 概述花的主要结构,描述传粉和受精的过程,明确花与果实、种子的关系。 ⑵ 通过观察和解剖花,培养学生的观察能力和实验操作能力。 2.过程与方法: 指导,交流,引导,设疑评价,鼓励 3.情感态度价值观: 认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义,培养爱花、护花 的情感。 教学重点:花的主要结构, 传粉和受精的过程,花与果实、种子的关系。 教学难点:传粉和受精的过程,花与果实、种子的关系。 教学方法:创设情境,启发引导学生,以学生活动为主进行教学。 教学用具:多媒体课件、百合花等。 教学过程: 一、 导入: 师: 简单回顾被子植物的一生(种子的萌发,植株的生长,开花和结果),引入新课 生:回顾旧知识,为新内容的学习做准备。 师:播放相关视频,让学生通过观看视频对花的形态,大小,颜色有一个感性的认识,从而激发他们进一步学习的欲望。 生:观看视频,对即将学习的内容产生了浓厚的兴趣。 二、 花的结构 师:启发学生回忆桃花的样子,(由于季节原因,找不到正在开放的桃花)再配以教科书中的彩图进行联想和观察,要求学生对花的结构进行记忆。 生:对照教材相应彩图,认识花的结构并记忆。之后完成课件中桃花基本结构的填写。 师:以百合花做演示,指导学生观察和解剖花的方法。对花的基本结构这个重点知识做进一步的强化,并补充相关知识。 生:观察实物,指出百合花的各部分结构,加强记忆。 师:让学生思考完成讨论题,引入下一个内容的学习。 实 验 报 告 花的各部分结构及其名称: 本文来源:https://www.dywdw.cn/767cf6e40608763231126edb6f1aff00bed570a4.html