比喻

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比喻

修辞一:比喻

一、比喻的定义

比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点,发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征,而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。 简单地说就是根据两类不同事物的相似点,把甲物比作乙物。 二、比喻的一般构成

1、本体 (被比喻的事物或情境)

2、喻词 (表示比喻关系的词语,如“像、好像、仿佛、犹如、好比等等”) 3、喻体 (打比方的事物或情境) 三、比喻的类型 1、明喻

构成条件:本体、喻体、喻词(如“像、好像、仿佛、犹如、好比” 等等明显的词)都要出现。

1 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(朱自清《荷塘月色》 2 那大团的白云,好像洒了花的白银似的。(萧红《祖父和我》

3 蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。(萧红《祖父和我》 2、暗喻

构成条件:本体、喻体同时出现,喻词(“是、成为、变为”等不明显的喻词或没有喻词)

1)成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起, 形成 一座富士山。 (鲁迅《藤野先生》

2)树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。(朱自清《荷塘月色》

3)我的 思想感情 潮水 在放纵奔流着。 (魏巍《谁是最可爱的人》 4 橙子黄了,弯弯的树梢上坠下一个个金子般的月亮。 3、借喻

构成条件:不出现喻词、本体(或本体不在本句中出现),把喻体直接用在本体


应出现的地方。

1)辛勤的园丁,为培养祖国的下一代付出多少心血啊!

2)我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话。(鲁迅《故乡》

3)看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(高尔基《海燕》 4、博喻

构成条件:用两个以上的喻体说明一个本体。

1 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱自清《春》

2)一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴(líng)上,如雪,如玉,如飞溅的浪花。

3)这《孩儿塔》的出世并非要和现在一般的诗人争一日之长,是有别一种意义在。这是东方的微光,是林中的响箭,是冬末的萌芽,是进军的第一步,是对于前驱者的爱的大纛,也是对于摧残者的憎的丰碑。(鲁迅《白莽作《孩儿塔》序》 四、使用比喻手法时注意事项

1、本体和喻体必须是性质不同的两类事物; 2、本体和喻体之间必须有相似点。 3、所使用的喻体要常见、易懂。 4、比喻的褒贬美丑要一致。 5、这几种情况不是比喻句。

1)你很像你的父亲。(同类事物作比较)

2)街上仿佛没有人,道路好像加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。(单纯的想象、回忆)

3)我看到眼前的这一切,仿佛又回到了从前。(单纯的想象、回忆)

4)夜已深了,我们走进一个村庄,只见一间临街的房间里还亮着灯,好像是旅店。(表示猜测)

5)上海有许多有名的地方,像南京路、东方明珠、豫园。(表举例) 五、比喻的作用


用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象。使语言文采斐然,富有很强的感染力。 1、化平淡为生动。 2、化深奥为浅显。 3、化抽象为具体 4、化繁为简。 评价的格式:

把甲物比作乙物,生动形象地写出了甲物怎样的特点+语段内容+情感


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