做一个诚实守信的孩子

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做一个诚实守信的孩子



一年级主题班会设计

鄂州市西山小学 王放

活动目标:

1. 使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德。 2. 懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。

3. 感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。 教学准备:相关教学课件 教学过程 一、揭示主题

孩子们,你们知道“诚信”这个词吗?你们背诵的社会主义核心价值观的内容中就有“诚信 友善”,是我们做人的根本,诚信是中华民族传统美德。什么是诚信,诚信有什么用,我们又怎样才能做到诚信呢?

二、理解诚信 活动一:听故事知诚信

1.这节课,王老师请大家先听两个故事。老师希望大家能够耐心并专心地把故事听完,能答应我吗?孩子们会大声回答:“能”

(“答应老师了,就要说到做到!”) 2.播放故事《狼来了》《曾参杀猪取信》

点评:老师高兴地看到很多同学能够耐心地把故事听完,他们能够“说到做到”。“说到做到”就是守信用,就是讲诚信。

提问:引导讨论:

①故事中的小男孩讲诚信吗?通过这个故事,你认为诚信是什么?小男孩不讲诚信,他受到怎样的惩罚?

②曾参为什么要杀猪?你们觉得为了答应孩子的一句话,这位父亲这样做值


得吗?你喜欢这样的家长吗?你的父母有说话不算数的时候吗?

3.学生自由交流。

小结:一个不诚实的人,大家都不会再相信他,最后他也会失去所有的一切。曾参夫妻杀猪立信,为孩子树立了诚信的好榜样。

活动二:听故事明道理

1.听《手捧空花盆的孩子》的故事。想:为什么捧着空花盆的男孩子被选为王位的继承人?

.交流。

.小结:原来孩子们得到的花种都已经被蒸过,根本不会发芽。这次国王测试的目的不是为了发现最好的花匠,而是想要看谁是最诚实的孩子。因为诚实才是人生中最宝贵的财富。

三、明确诚信

1.孩子们,诚实守信是我们中华民族的传统美德,你愿意做一个诚实守信的孩子吗?

2.孩子们,你们都能做到诚信吗?老师来考考你们。

事例1:同桌的橡皮掉在地上了,可他没发现,橡皮很漂亮,你特别喜欢,你捡了起来,这时候你怎么办呢?

事例2:你是组长要检查作业,可是你的好朋友没有写完,你俩非常要好,他让你不要告诉老师,这时候你怎么办?

事例3:老师判完作业,要求同学们改错,可是你有一道题不会,正好旁边的同学做对了,你怎么办呢?

3.学生讨论,发言。

4.同学们都说得非常好,那你和同学相处时,怎样做到诚实守信呢? 同学小声讨论,全班交流。

.通过刚才同学们的交流,老师总结为以下五点: 1)答应别人之前先想一想能不能做到。 2)答应的事情努力要做到。

3)如果答应了别人,哪怕事情很小,也要认真完成。

4)如果答应的事情难以完成,要对别人说明原因,并真诚道歉。


5)有了错误,要勇于承认,并努力改正。

.以上的五点,老师将它变成了一首童谣,这样你能把它记在心里。 诚实守信歌

小朋友们拍拍手,大家一起来行动。 答应别人不反悔,承认错误及时改。 诚实守信记心间,从小做个诚信娃。 7、把这首童谣小声地说给同桌听一听。 四、总结并寄语

孩子们,不讲诚信往往会造成严重的后果,作为一名小学生就要说真话、话,说到做到,答应别人的事要守信用,这就是老师今天要告诉大家的。希望你们在学习生活中对同学守信,对家长守信,对老师守信,也对自己守信,做一个诚实守信的好孩子。




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