【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《冰心《纸船--寄母亲》》,欢迎阅读!
. 课题: 课型 学习目标 学习展示重点 学习学习目标 难点 预习准备 14 现代诗二首 新授 1. 课时:1 五 执教 年级 学习冰心的《纸船—寄母亲》,正确流利地感情朗诵诗歌,读出语气和节奏,把握感情基调,读出感情并背诵。 2. .斟酌书中字、词,体会作者所表达的感情。 反复诵读,感悟诗歌的思想感情,体味诗歌内涵 联系实际生活体味亲情、乡情之爱。 感悟诗歌的思想感情,体味诗歌内涵 通过资料搜集有关冰心的简介、作品。 学习过程 环节 自学 要求 实施 导学 诊断 学案 1,自读诗歌,解决生字词、画出好词获不认识的字词 2.仔细揣摩诗歌的感情基调,感情读诗 3.提出自己独特的问题, 1.hǎi làng tǎng ruò bēi āi lí míng ( ) ( ) ( ) ( ) 2.《纸船—寄母亲》的作者是,她叠纸船是希望,在这首诗里“我要它到的地方”指,这首诗的点睛之笔是( ) 解决提出的问题 小组 合作 探究 1. 文中为什么连续用两个留着? 2. 作者明知道小船流不到母亲那里,为什么还要不停地叠? 3. 为什么含泪,为什么悲哀? 4.诗人为什么借纸船来抒情? 1页 . 教师 引导 释疑 课堂 教学 评估 学习 收获 3题 思念之苦,难以摆脱。一直在母亲身边,一旦远行,与母亲远隔千山万水,想念母亲的滋味,最难受,使诗人心痛。 4,背景介绍 1, 分角色读诗文, 2.比赛背诵 这节课我学会了 ______________________________,我在___________________________方面表现最棒。: 2页 本文来源:https://www.dywdw.cn/771fad465b8102d276a20029bd64783e09127dbf.html