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彩泥兴趣活动彩泥总结 彩泥的前身被称作橡皮泥一一少年儿童用来制作创意造型的一种益智玩具，但工艺和材质上比橡皮泥要提高不少，柔软而不粘手，它分别有红，黄，蓝，绿，粉，橙，紫等等多种颜色，并可以通过两两混合，创造出其他颜色的彩泥，比如红色+黄色=橙色，黄色+绿色=草绿色。彩泥干了以后加适量的水可以恢复柔软，可以重复使用多次，具备环保效果，适合用来捏创意作品。彩泥具备可复制性，可任意捏成各种形状，根据配有不同形状的模具、模板，可将彩泥制作成各种物品，在老师的指引下，创作出自己想要的作品，在对儿童的手脑眼协调培养，及色彩识别和创作思维能力方面有着独特的教育效果。本学彩泥课的教学主要是引导学生用彩泥来展示生活中的事物，通过揉、捏、团、压、拍等技能塑造心中某一形象或物体，体验材料带来的美感；在创作过程中强调发扬团队合作的精神；还可以培养学生的动手、动脑能力。教学目标是让每个孩子都有成功的体验，让每个孩子都有机会展示自己，给孩子足够的创造空间。学生在活动中充分展示了自己的想象，动手完成了很多彩泥作品，有的惟妙惟肖；有的造型独特；有的色彩搭配的特别好，由此看来孩子们本身就是小小的艺术家。彩泥给人的感觉操作起来是比较简单的， 一、二年级小朋友特别喜欢彩泥这类动手活动，而且比较容易容易接受制作方法。在活动中也可以培养孩子的动手能力和操作能力，还可以通过颜色的合理搭配培养孩子的审美情感。在彩泥的制作过程中也培养了学生的发散思维和创造性能力；培养了学生的自主性、自律性和适应性；同时也培养了学生的良好的团队合作精神；提高学生的观察能力、思考能力和动手动脑能力。彩泥课的教学尽量从生活中最熟悉、的物体入手，让孩子掌握单个形体的基本捏法。在安排教学时，尽量把相似的物体安排在一个课时里进行练习。主要以点带面将一些新的内容、新的方法教给孩子，再让孩子采用归纳、探索出彩泥的规律。关于本学期的彩泥课的授课：一年级四次课分别是：第一节课有趣的彩泥一一基本的操作方法及简单的制作，接着是鱼的制作，植物花卉的制作，和最后一节总结课，交通工具的制作。二年级分别是：动物的制作，食品的制作，生活用品的制作，和最后一节的总结课有趣的彩泥。看着一团团的彩泥在孩子们的手中变换着、创作着、游戏着，看着他们将心中美好的事物以立体的形式展现出来，愿望变成现实，我也跟着欣慰着。WelcomeToDownload!欢迎您的，资料仅供参考！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/774a0351ba0d6c85ec3a87c24028915f804d84ed.html
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2023-05-03
