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《大学生就业指导实训教程》课程标准 课程名称：大学生就业指导 课程类型: 公共必修课 总学时：34学时 学分：2学分 适用对象: 各专业学生 第一部分前言 一、课程性质与地位 《大学生就业指导》是一门公共必修课。该课程是以教育学、心理学、社会学、思想政治学、经济学、管理学、信息科学及成功学等多种学科知识为支撑的一门课程，在整个课程体系中处于不可替代的重要地位。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力、创业能力和生涯管理能力。 二、课程基本理念 高校毕业生就业是实现人才资源整合的一项重要工作，是国家人才工程的重要组成部分。本课程紧密结合现阶段社会发展形势和当代高校学生就业现状，为提高大学生就业竞争力、顺利就业、适应社会及树立创业意识提供必要的一门指导性课程。建议本课程课时为36学时。 三、课程设计思路 该课程以学生科学的就业态度、观念的形成为中心，以能力形成为标准，全面体现实操特色，通过学生积极参与案例分析、社会实践，培养学生认识自我、认识求职就业的知识、培养自信的职业观念和充满激情的创业精神。 在每个项目的理论课堂教学之中，有针对性地采用多种形式相结合的教学方法，如案例讨论、角色扮演、演讲、辩论、自测等，有效激发学生学习的主动性和参与性；在每个项目的社会实践课中，引导学生走出校园、走进社会，教师密切关注学生遇到的实际问题并进行指导帮助的个性化实践教学，切实增强学生就业创业的竞争力。 1 第二部分课程目标 本课程以培养大学生职业素质、求职能力与创业意识为目标。引导学生树立科学的择业、就业、创业观念，强化竞争意识，培养自主意识，掌握求职技巧，提升就业能力，实现职业梦想。 一、知识目标 通过基础理论知识的讲授和相关技能的训练，要求学生掌握求职就业基础知识、求职应聘技巧及自主创业能力等，特别要掌握求职应聘能力，不断提高自身素质，具备高校培养高素质技能型人才的目标。 二、技能目标 通过本课程的学习，培养学生自我探索能力，独立思考和勇于创新的能力。树立信心，掌握信息搜索与管理技能、决策技能、求职技能等。通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能、人际交往技能和团队协作精神等。 通过本课程的教学，使大学生了解国家的就业形势和对大学生创业的优惠政策，掌握求职就业的技巧和注意事项；掌握大学生应该具备的职业素质和职业道德。 三、素质目标 通过本课程的学习，让学生初步形成正确的就业态度，树立正确的人生观、就业观和价值取向；面对就业树立积极乐观的态度，使学生做好就业的心理准备；树立创业意识，形成关注适应社会、融入社会的态度，确立正确的创业观；培养成功者的心态，确立终身学习的理念，努力追求职业理想的实现。 第三部分内容标准 一、学习内容与课堂安排 序号 1 2 3 4 5 教学项目 第一章 就业形势与就业政策 第二章 就业信息准备 第三章 应聘实务 第四章 就业心理及调试 第五章 就业权益维护 2 学时 4 6 6 4 6 本文来源：https://www.dywdw.cn/77f320de6237ee06eff9aef8941ea76e59fa4a45.html
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2022-12-18
