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《手形添画》 资源及资源信息表 基本信息 能力维度 所属环境 微能力点 教学环境 课题名称 资源名称 县（市、区 学校 姓名 学科 ） □学情分析 教学设计 □学法指导 □学业评价 多媒体教学环境 混合学习环境 □智慧学习环境 A2 数字教育资源获取与评价 多媒体教学环境 美术 湘教版一年级《手形添画》 手部、手的作用，艺术家眼中的手《手形添画》的绘画 的素材 音视频(mp4） 资源媒体形式 图片（.jpg） 来源渠道 学生绘画的作品 自己录制的视频 拍下学生的绘画作品，并通过图片录制后并通过剪辑师录屏方式保存到获取工具方法 另存的方式保存到本地文件夹。 本地文件夹。 插图具有色彩鲜明、形象真实音视频教学新鲜有趣，运用声音的特点。通过图片展示，给学生形、画面、背景、人物等元素将课文所在主题教学中象生动的直观感受，容易引起学生描述的内容鲜活地展现在荧幕上，使的注意和兴趣，提高课堂效率。同枯燥的课堂教学充满活力和乐趣，也的 作用或意时图片经过筛查，质量有保证，清能够很好地吸引学生的注意力和兴趣晰度高，整体色调和课件色调协调，提高学生学习的积极性。 义 一致，适合插入课件。 借助音视频可以将课文内容丰富形象直观的插图能使学生从中化、生动化，而且能给学生起到很好获得感受美、欣赏美、表现美，从的示范。 而提高绘画兴趣，促进教学。 图片质量有保证，清晰度高，整体色调和课件色调协调一致，适合插入课件。视频来自于自己录制，直观准确。 科学性判断 自评等级 ☑优秀 □合格 □不合格 本文来源：https://www.dywdw.cn/781c1bd501d276a20029bd64783e0912a2167cd2.html
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2023-01-13
