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幼儿园中班歌唱教案《水果总动员》音乐活动PPT【幼教课件】 活动目标： 1、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容，学唱歌曲。 2、能用自己喜欢的水果通过“你问我答”的形式随乐有节奏创编说唱歌曲。 3、体验与同伴共同说唱的快乐。 活动准备： 经验准备：学习歌曲《十个小矮人》 物质准备：各种水果图片若干张，皇冠图片若干，音乐《水果总动员》及其图谱。 活动过程： 一、谈话导入 1．师：今天水果王国里的水果们要举行一个活动，这个活动的名字叫水果总动员，小朋友们请你们猜猜有什么水果来参加这个活动？ 2．教师依次出示各种水果的图片。 师：我们一起来看看有什么水果来参加了，水果王国的国王想选出一位水果当水果王子，并送给他一顶皇冠（出示皇冠），我们一起来听听音乐，看看谁是NO.1谁就是水果王子。 二、引导幼儿欣赏范唱，熟悉旋律，理解歌曲中“唱”的部分。 1．教师范唱。 提问：这首歌像我们唱过的哪首歌呢？我们一起来唱给客人老师听吧。我们这个十个小矮人是从第几个数字宝宝唱的呢？那老师唱的这首歌呢？让我们一起来听听音乐哦？听到了没有是第几个数字宝宝开唱的？第一个数字宝宝去哪儿了呢？歌曲里数字的顺序有什么规律？唱到了哪个水果是NO.1?它就是水果王子了。 2．幼儿随乐看图谱演唱歌曲。 3．鼓励幼儿说出自己喜欢的一种水果及喜欢的理由，并尝试编到歌曲中去唱一唱。（集体与个别） 三、引导幼儿在倾听完毕后与教师一起用歌曲中“你问我答”的游戏形式有节奏地“说”。 1.教师出示说部分的节奏卡图谱，引导幼儿重复进行几次说。（师与幼，男与女，幼与客人师等） 2.支持与鼓励幼儿大胆表现。 师：现在老师想请小朋友来，把说、唱连起来。 四、鼓励幼儿感受完整的说唱歌曲，将找出的水果王后编到歌曲中，体验说唱的快乐。 1、引导幼儿边看图谱，边尝试完整说唱。邀请客人教师通过拍手、跺脚等声势与幼儿互动，鼓励幼儿大胆表现。 2、让幼儿以小组的形式，选择自己的水果作为水果王子编入歌曲中唱给自己的组员听。 五、结束活动 师：小朋友们，现在请你们带着你们心中的水果王子一起唱着《水果总动员》这首歌曲去水果王国参加活动吧！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/782ce2e85cbfc77da26925c52cc58bd6318693a0.html
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2022-05-23
