美国高中课程体系

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美国高中课程体系



对于美国的高中课程体系来说,可以大致分为以下几个方面:

一、课程安排

1. 通识课:根据各州和私立学校的要求,通常要求学生在高中期间修学习英语、历史、数学科学等课程。

2. 专业课:针对不同专业,学生有不同的选择,可以选择修习一般学科或是专业学科,比如政治、社会学、商务、研究等。

3. 课外活动:学校为学生提供了艺术、体育和学术活动等,学生可以积极参与到这些活动中。

二、政策规定

1. 平均学分数:根据上课时间的不同,每门课程的学分也不同,一般要求每学期最少修6门课,每学年平均学分要求在20-27之间,严格的学校有的要求在25分以上。

2. 年级要求:一般要求高中三年修完满足学校的学分要求,如果想要申请大学,就必须在高中四年都完成所需学习任务。

3. 上课和考试:一学期十个星期,一般由10-15门课程组成,考试则有考核性考试、测试和期末汇总考试等,每门课程都会给出一个最终成绩来衡量学生学业质量。

三、学生角色


1. 选课:学生基本可以根据个人条件来加课,一般有普通课、选修课、拓展课等,学生要根据自身的能力和兴趣来合理选择课程。

2. 社会活动:课下学校会组织一些学生参与的活动,包括体育,艺术慈善,义工,科技等,这些活动既可以增加学生的实践能力,又可以丰富他们的校园生活。

3. 沟通:学生主要有班级、学校或跨校园的沟通和学习共同体,学生还可以参与各种官方的活动,学习更多的课程,和老师等同行们共同交流和进步。

总之,美国的高中课程体系不仅仅关注学生的学习,还要求他们积极参加课外活动和社交活动,学会团队合作等,从而能够以更全面的姿态融入社会,实现大学学习素养的培养与提升。


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