【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园大班美术教案：老虎和小猫》，欢迎阅读！
幼儿园大班美术教案：老虎和小猫 让幼儿能根据故事情节大胆作画，构图丰满。以下是小编整理的幼儿园大班美术教案：老虎和小猫，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。 活动目标： 1、观察、讨论主题内容，学习通过改变物体方向的方法表现老虎和小猫的动态。 2、能根据故事情节大胆作画，构图丰满。 活动准备： 1、老虎和小猫的教具。 2、绘画用纸、笔。 活动过程： 1、由故事《老虎和小猫》引出课题。 2、 出示教具，教师边按下列顺序讲述故事，边引导幼儿观察讨论。 ——“山的这边住着一只老虎，山的那边住着一只猫。” —师：猫和老虎有什么不同? ——“一天，它俩在山上相遇。老虎想：这是一只很小很小的老虎吧!猫想：这是一只很大很大的猫把!” ——师：画猫和老虎在山上相遇的情景时，是先画山好还是先画动物好?师示范画。 ——“砰!一声枪响。老虎被麻醉枪击中，晕倒在地。” ——师：老虎上山时和倒地时的动作有什么不同?倒地时，腿在身体的上面还是下面?师示范画。 ——“猎人打中老虎后，高兴地下山去叫伙伴。猫趁猎人下山的机会，用尽全力把老虎推下山，自己四脚朝天躺在地上装死。” ——师：滚下山时，老虎的身体是平平的还是斜斜的?猫呢? ——“猎人上山见到老虎变成了猫，只好懊丧地走了。于是，猫立刻爬起去找老虎，这时老虎也醒来上山找猫，它们拥抱在一起。” ——师：该怎么画老虎和小猫拥抱的情景? 3、 启发幼儿讨论：这个故事有几个情节?你想画哪个情节? 4、 幼儿作画，教师指导。 ——了解幼儿构思，帮助幼儿确定内容。 ——及时介绍有创意的幼儿绘画作品，鼓励幼儿的创造性。 ——有选择地介绍个别幼儿运用不同表现方法创作的作品，为其他幼儿提供经验。 ——启发幼儿有变化地运用填色方法。 5、教师和幼儿一起将绘画作品按故事发展顺序归类陈列，鼓励幼儿讲述绘画内容。 本文来源：https://www.dywdw.cn/79864d18084c2e3f5727a5e9856a561252d32199.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-01-21
