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大班体育优秀教案《两人三足》 活动目标： 1.锻炼幼儿下肢力量，身体的协调性和平衡性。 2.通过活动让幼儿学会合作、协商。 3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。 4.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 活动准备： 皮筋、平衡凳、轮胎、音乐 活动过程： 一、音乐热身 跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节 二、出示皮筋，引出游戏名称 幼儿自由俩俩结合，会用皮筋绑在一起，，试着走一走。在走的过程中，注意走的好的。 教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。 分两组比赛,闯关。 第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。 第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。 第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。 三、音乐放松。跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬上自行车，抱一抱拍拍后背。 四、活动小结 两人三足要求小朋友要互相协商，喊着统一的口号向前走。这样才能顺利过关，下一次你们还想挑战两人三足更难的难关吗?那我们下次再继续。 活动反思： 1、孩子的主体性： 在这个活动中幼儿成了这堂课的主体，教师放手让孩子们自由探索操作的方法，在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的`玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造，正因为是孩子们经常玩的，所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法，也由于是孩子们自己想出来的，所以玩起来也特别的带劲。 2、提供丰富多样的操作材料。 在本次活动中我提供了绑脚绳子若干、盒子若干、平衡木等材料，让幼儿在自由探索时可以想各种各样的方法，因为材料的丰富多样，所以孩子们不会出现你争我抢的现象，这样很好的保证的游戏的秩序。孩子们在丰富多样的材料中学会了游戏的玩法，体验了游戏的快 本文来源：https://www.dywdw.cn/7a5eefe02bf90242a8956bec0975f46526d3a74f.html
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2023-01-26
