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中班科学优质课教案及教学反思《手机》 活动目标： 1 能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息，体验分享的快乐。 2 能大胆表述对未来手机的设想，提高创造想象力。 活动准备 1、课前请幼儿收集有关手机的信息，并用自己的方法记录，教师把他们布置在板上 2、录象一段 摄相机 大屏幕 活动过程 (一)引出主题。 1、最近，我们小朋友对手机很感兴趣，还收集了许多有关手机的信息，你们看这些就是你们的收集。我们一起轻轻地走上来看看，和好朋友说说你收集的是哪一张? 2 、幼儿自由参观。 (二)围绕主题交流信息。 1、 你收集到了哪些有关手机的信息呢?请你先和旁边的好朋友来交流交流，好吗? 2 、幼儿自由讲述，教师指导。 第 1 页 共 3 页 3 、个别幼儿讲述。 4 、老师也研究了手机，还当记者做了一次采访，我们来看看。 5 、观看录象。提问：听了王老师和徐医生的话，你认为手机好不好?为什么? 6 、个别幼儿回答。 (三)了解手机的一些简单常识。 1、既然手机有这么多优点。“本文来源:屈,老;师教案.网”大家都喜欢使用它，那是不是在任何地方都能用手机呢?在什么地方什么时候不能使用呢? 2 、个别幼儿回答。 3、 教师小结。 (四)拓展提问。 1、今天我们交流了这么多手机的信息，那你对手机还有什么不了解或不知道的地方吗? 2、个别幼儿提问，对容易的请幼儿回答，不能回答的鼓励幼儿回家后继续寻找答案。 3、教师提问：我也有个问题想来问问你们，你们愿意帮助我吗?最早的手机叫什么?他是谁发明的?后来人们为什么不用他? 4、幼儿交流自己知道的信息。 第 2 页 共 3 页 (五)设想未来的手机。 1、假如请你来设计一只手机，你准备设计一只怎样的手机? 2、 幼儿自由交流，教师指导。 3、 个别幼儿回答。 活动反思： 在本次活动中我做的不好的地方来说说：在第二环节中，给孩子投放的操作材料太单一，孩子的探索没有达到我预设的效果。在让孩子采访时，也没有交代清楚，所以整个过程显得有点乱。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/7a83f6e3b84cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb289.html
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2022-10-13
