【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《爱的教育,痛并快乐着》，欢迎阅读！
爱的教育，痛并快乐着 爱是冬日的一片暖阳，使饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重燃生活的希望；爱是洒在久旱大地上的一场甘霖，使干涸的心灵获得慰藉。生活中离不开爱，教育中更需要爱！只有爱的浇灌，这些向阳的花朵才能盛开的更灿烂！这是我几年来，作为一名普通小学班主任所深深感受到的。孩子们欢快的笑声和坚实的脚印，记录着我对班级管理的不懈努力和探索，也承载着我对班主任工作真诚的感受和深刻思考。我孜孜以求，悉心于班级管理并在实践中不断摸索提高。爱的教育在痛并快乐中前行！ 作为班主任，首先要做好的工作是全面了解每一个学生的具体情况，小学阶段是孩子身体和心理发展的重要时期。随着年龄的增长身心变化快，每个学生的心理发展程度参差不齐，必须要做深入细致的调查了解，掌握学生的基本情况，才能让他们感受到他们在老师心里的重要性。童稚的心灵就像一张无暇的白纸，阳光和风雨都可以轻易地影印在上面。如果我们洒给它七彩，它就会成为一座花园；如果我们洒给它尘土，它就可以变为荒漠。 就拿我们班级的李国旗来说吧。在他五岁时，父亲不幸去世，母亲改嫁，兄弟三人跟随爷爷奶奶生活，由于家庭的教育的缺失，他养成了很多不良的习惯。一次，班级的一个学生丢了10元钱，都怀疑说是他拿的。我并没有在班级立即解决此事，而是把李国旗叫到办公室详细的了解情况，耐心教导。用和风细雨的关怀温暖他幼小的心灵，用女性特有的爱心感化他孤僻倔强的性格，像关心自己的孩子那样用爱去教育他。最后他才承认是他偷了钱并且都花光了。事已至此，我决定自己掏出拿10元钱给那个学生。并当着全班学生的面跟他说，这钱和李国旗没有关系，他也是个好孩子。我觉得这样处理，既不让丢钱的孩子伤心也不让拿钱的孩子丢了自尊心。从此以后，不仅李国旗的性格逐渐得到改变，慢慢融入了班级生活。班级也再没有发生过此类事情，这让我感到很欣慰。虽然，我因此花费了更多的时间和一些财物，但对于一个孩子的健康成长来说这点付出又算的了什么呢。 从这件事中，我得到了最初的一丝启发，任何孩子都是可塑的。此后，我就经常在班级开展感恩教育，对于家庭特殊的学生教育他们懂得自强、自立，学会感恩，记住那些帮助过他们的人，长大以后也像他们一样去帮助那些需要帮助的人，体会给予就是快乐的。对于家庭条件好的学生，教育他们要注意节约，让他们知道钱来之不易，父母挣钱是很辛苦的，一定要好好学习报答父母的养育之恩。这样，开班会又成了我们师生交流，信息反馈的一个好方式。它让我理解到班会不是“整理”后进生的“批斗会”，也不是赞扬好学生的“表彰会”。每次开班会我都思索寻找新的主题，对于最近发生的事情仔细分析，认真思考。对于表现好的及时表扬，对于表现不好的要给予适当的批评。这样学生就能自纠错误，表明他们的决心。形成一种自我加压，自我约束的良好行为。 其次，班主任要用自己的实际行动去感化学生。身教胜于言教，小学生的模仿能力很强，最崇拜老师和相信老师的一举一动。因此班主任更应该注意自己的言行举止。虽然家离学校很远，但是我从没有迟到过。无论是寒冬腊月还是三九蛰伏，我总是提前来到学校，把教室门打开，等待学生的到来。这也许看似平常，但是学生心里很高兴，他们感到有依靠，就像我们回家父母为我们做好了饭菜，在等着我们吃饭的心情是一样的。同时也培养了学生的时间观。对于零零后孩子们的教育真的需要用心，他们是新时代的产物——留守儿童。父母外出打工，爷奶领养他们，他们是娇生惯养的一代，他们是衣来伸手饭来张口的一代，他们是失去劳动能力的一代，他们也是将来负担最重的一代，也是可怜的一代，更是父母离婚率最高的一代。因此班主任扮演好多角色，既是他们的老师同时也是他们的父母。教师必须做到“言必行，行必果，果必断”表里如一。那么学生就会随方就圆，良好的班风就形成了。 再者，榜样的力量是无穷的，在班风形成的过程中要树立几个榜样。生活上，学习上，劳动上的典型都需要。每个人都有上进心，每个学生都想受到老师的表扬。现在我正带的三年级中，李冰冰同学不仅学习名列前茅，而且特别善解人意，小小年龄就能换位思考，老师，同学都很喜欢她。因此别的学生看到她的表现，也知道自己应该怎么做，班级里有这样一个标杆。其他学生不要多说，效果就立竿见影了。 在抓典型树榜样的同时，不能忽视大局。对后进生的教育是艰巨的，后进生对学习不感兴趣，缺乏进步的勇气，受到家长的埋怨便会产生自卑心理。对此状况，首先与他们建立融洽的关系，然后多和他们交流谈心知道他们的心里想法，帮助他们建立正确的认识和观念。如我们班的夏涵同学就缺乏学习的上进心，每当他取得一点进步我都及时的给予鼓励与表扬。通过做大量的工作给他们爱护和帮助。树立他们的自信心，然后逐步提高对他们的要求。这个过程可能是漫长的，效果甚微，但只要我们坚持用爱去教育他，最终一定会收获快乐的！ 人是有感情的动物，孩子也是个独立的生命体。作为班主任，教育孩子就需要情感的投入，以情动人。一点温暖，一份关怀，比严厉的批评，刺耳的嘲讽会更有效。在班级里忌讳说：“你们没有出息，不可救药”等恶言恶语。学生一旦犯了错误，先是问清实际情况，然后根据实际情况去引导他们认识到自己所犯的错误，并加以纠正。对于表现好的同学给予及时的表扬。这样师生之间就取得了彼此的信任，为师生之间的和谐奠定了基础。也为学生的成长做好了铺垫。 在担任班主任工作的几年中，我一直努力追求着这样一个朴素的愿望：让我带过的学生都有一种幸福感，让他们感到在班级度过的日子是自己生命中最值得骄傲的，也是最值得怀念的日子。修行的过程可能是痛苦的，但当你修成正果的时候，快乐就取代了一切。我知道自己还年轻，在教育的路上还有还很多很多的事情需要探索，但只是这短短的几年，我就已经收获了那些可爱的孩子们所给予的快乐和幸福。 我深信，生命是一种奉献和付出，只有在不停的奉献和付出中，生命才能彰显它的使命和意义。快乐只能在奉献和付出中才能找到，在奉献和付出中，学生的笑脸才能像花一样在你身边簇拥着绽放！为了爱的教育，我愿意一直痛并快乐着。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7b54ed5082d049649b6648d7c1c708a1294a0a4b.html
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2022-07-21
