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《影子的游戏》教案 教学分析: 本节课通过做手影游戏,让每个同学展现自己的“艺术之手”、“灵巧之手”、“勤奋之手”等,从中了解了人类的双手不但能劳动,从事艺术活动,帮助其他小朋友,还能传达情感。使学生有把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。 教学目标: 通过描画自己的影子,感受图形的外形美。通过描画和添加的表现手法,对简洁图形的艺术美有初步的了解。在描画中,能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。 教学重难点: 通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、饱满的反映在画纸上。产生对事物外形变化的观察兴趣,提高学生的艺术感受力和理解力。 教学准备: 教师:准备皮影、剪影作品、录像,准备投影仪。 学生:收集剪影作品,在大自然中寻找影子。准备手电筒、彩色纸、画板、作业纸、铅笔。 教学过程: 一、看影子 放有关皮影戏表演的录像,体会其中的乐趣。利用投影仪做类似的表演。带领学生来到校园里,在阳光下观察自己和大树及其它事物的影子,感受影子的奇特造型。试着在阳光下做手影游戏。 二、再现影子 以游戏的形式与学生一起通过阳光的照射画影子。学生们自由组合,一人在灯光下做手影游戏,另一人将投影在作业纸上的手影描画下来。 三、再造影子 通过对物体的旋转,观察由此而产生的不同的影子变化,了解物体外形结构与影子之间的关系。 四、创作影子 学生在阳光下做出各种形体姿态,互相描画。创作出美丽的影子。 五、美化影子 在描画影子的画中进行联想与添加,使它成为一张完整的创作画。 看剪影 欣赏民间剪影作品,体会其简洁图形的艺术美。 把影子留住 师生一起以游戏的形式,在投影仪的帮助下将一位小朋友的影子轮廓画在一张彩色纸上,然后用撕或剪的方法做成剪影。 六、教学评价: 1、合理的构图使的影子图形作为主体鲜明而饱满的反映在画纸上。 2、描画的影子清晰并准确的造型。 3、是否有助于学生产生对事物外形变化的观察。 《影子的游戏》教案 教学目标: 1、知识目标:通过描画自己的影子,感受图形的外形美。 2、技能目标:通过描画和添加的表现手法,简洁图形的艺术美有初步的了解,并进行创作。 3、德育目标:教育学生热爱并保护五彩斑斓的世界。 教学重点: 通过描画自己的影子,感受图形的外形美。 教学难点: 通过描画和添加的表现手法,简洁图形的艺术美有初步的了解,并进行创作。 教学准备: 教具:剪影作品 课本 画笔 作业纸 学具:课本 寻找影子的造型 画笔 作业纸 教学过程: 一、引导阶段 让学生到大自然中找影子,譬如:在太阳光下,观察自己的影子以及大树和其他事物的影子。感受影子的奇特造型 二、发展阶段 用纸片拼贴在平坦的盖子上,制作出一个个可爱的图章,或选用自然界中拥有神奇纹理的物件,通过组织形成一副奇妙的画。 1、再现影子——可以通过投影仪描画影子,可以通过太阳照射描画影子。 2、再造影子——通过对物体的旋转,观察由此而产生不同的影子变化。了解物体外形结构与影子之间的关系。 3、创造影子——学生在太阳光下做出各种形体姿态,互相描画。创作出美丽的影子。 4、美化影子——在描下影子的画中进行联想添加,使它成为一张完整的创作画。 三、教学拓展 学生练习,教师巡视指导 想大师学画(马蒂斯的作品分析),运用色彩的组合和变化。完成具有装饰意味的影子画。 了解中国皮影戏,试着做做皮影的形象。 本文来源:https://www.dywdw.cn/7bb4bcddacf8941ea76e58fafab069dc50224787.html