八年级语文试卷分析报告

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北湖区 芙蓉中心 学校2014年下学期基础教育教学质量监测

年级 语文 学科

试卷分析评价报告



一、考试基本情况分析

本试卷试题时量120分钟,总分120分,分为“积累与运用”“古诗文阅读”“现代文阅读”“作文”四个板块。人均分70.33分,合格率为45.9%,优秀率3.28%。学生答题不够规范,书写不够整齐。



二、试卷结构分析

考查类型 考查目标 考查内容

题源

选择题 能力

分值

填空题 能力

分值

写作 能力

分值

能力

分值

能力

分值

能力

分值

合计

(分值)

比例 %

基础知识 古诗文阅读 现代文阅读 古诗文积累 作文



三、抽样调查 全卷满分 120 样本总量 抽样方法 备注



教材 教材 教材 课内 课外

积累 积累

20 6

积累 理解 识记

6 26 10

作文

50













20 12 28 10 50

16.67% 10% 23.33% 8.33% 41.67%

平均分 70.33 61 全抽

最高分 102

最低分 45

合格率 45.9%

优秀率 3.28%



非选择题得分率

1


题号 满分 平均分 得分率 未答人数 人数

题号 满分 平均分 得分率 未答人数 人数

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

2 2 2 2 2 4 6 10 2 2 4 4 2 2 3







8 11 15 6 20 25 8 1 2 5 4 10 11 8 8

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

3 3 2 3 2 3 3 2 50







13 22 20 19 18 27 30 42 0



四、试卷总体评价(特点和问题)

本套试卷命题紧扣教材,从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个方面全面考

查学生的素养。难易适度,题量适中,所选的阅读均选自教材,作文题目贴近学生。

五、学生答题失误分析 (一)抽样数据

智力因素(各项能力得分率)

72.6%

48%











100%

非智力因素







识记 理解 分析 计算 应用 实验 探究 作文 书写情况 答题规范程度 认真程度

















(二)结论及分析

1、作文失分较多,部分学生并没有采用第一人称,有所偏题。 2、学生的运用能力较差。

3、学生积累所有一定量,但在书写时错别字较多



六、教学建议

1、加强书写能力,强调卷面的整洁,答题的规范度。 2、抓好写作,多练笔,多理解题意,上号每一节写作课。 3、做好阅读训练



报告执笔人 陈慧



2


本文来源:https://www.dywdw.cn/7bb83e8a561252d381eb6e37.html

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