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浅谈幼儿运动习惯及能力的养成 作者：赵英 来源：《未来英才》2017年第03期 摘要：幼儿良好的运动习惯及能力，有助于促进大脑的成熟与发展，为成长为健康、活泼、快乐、聪明的孩子打下基础。在活动中，幼儿教师要注重幼儿的运动训练的科学性，要掌握他们的基本体能全面发展和体质增强的规律，才能促进其身心和谐发展，增强其体质。这就需要通过提供良好的运动环境及器材，开展丰富的体育活动，家园共育等方式，合理的安排活动内容，以促进幼儿运动习惯及能力的养成。 关键词：幼儿；运动习惯；运动能力 全天下父母共同的心愿就是希望自己的孩子健康、活泼、快乐、聪明，而孩子的智能开发是建立在身体健康的基础之上的，身体强壮健康，头脑才会有发挥的余地，幼儿在运动中可以学到各种优秀的品质，并且强化孩子的自我认同，随着孩子的不同阶段的生长发育，他的运动习惯和能力逐渐得到了锻炼，从而促进了幼儿大脑的成熟与发展。运动要讲究科学性，特别是幼儿体育活动，更要掌握他们的基本体能全面发展和体质增强的规律，才能促进其身心和谐发展，增强其体质。那么如何培养幼儿运动习惯及能力呢？ 一、了解各种运动的好处，是运动习惯及能力养成的前提 体育运动项目丰富多彩，各种活动对孩子的影响也不尽相同，因此作为幼儿教师，首先要了解各种运动的意义，针对不同情况加以引导，例如可以告诉孩子足球这项运动讲究的是团体合作，如果孩子缺乏这种意识，可以引导孩子尽量朝这方面发展，这样不仅锻炼了身体，也完善了孩子的性情。通过细致地了解各种运动的益处，有选择、有目的地引导孩子朝这方面发展，会收到意想不到的好效果。 二、提供良好的运动环境及器材，激发幼儿运动情趣 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，激发幼儿活动的兴趣，有效地促进幼儿的发展”。积极为孩子创设良好的活动环境对现在的孩子是非常必要的。如我园有绿茵如锦的草坪，坚实平坦、宽阔的操场，万紫千红的小植物园，绿树成荫的小乐园，还有沙池、戏水池，以及供幼儿跑、跳、钻、爬、攀的大型运动器械和多功能大型玩具。由于户外场地环境优美，布局合理，内容丰富，色彩协調，达到绿化、美化、教育化和儿童化的要求，适合幼儿的兴趣和需要，是儿童感到舒适、安乐、愉快。有了这样良好的户外环境，能激发起幼儿的活动情趣。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7bc370e9356baf1ffc4ffe4733687e21af45ffb0.html
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2022-03-21
