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大连理工大学远程与继续教育学院 化学与社会-通识课程 （学分2 ，学时30） 一、课程的性质和任务 大连理工大学《化学与社会》课程，是面向全校学生和社会公众开放的通识课程，其精选内容“改变世界的化学”被评为国家精品视频公开课。课程内容围绕8个专题展开，包括“充满争论和变革的化学发展史”，“追溯元素起源”，“能源、化学和社会——实现可持续发展”等。课程的教学目的是为了增加学生对化学与社会关系的了解，让学生认识到化学作为一门中心学科，与能源、材料、医药、环境以及日常生活等都有密切的联系，化学学科的发展与进步对社会发展进程起到了重要的推动作用。这门课程将科学教育与人文教育有机结合起来，将学生的视野引导到自然科学和社会科学的结合点上，为学生展现了化学学科生动、有趣、引人入胜的一面。 二、课程内容、基本要求与学时分配 《化学与社会-通识课程》共30学时，课程内容和基本要求如下： （一）绪论，化学史 4学时 了解基本概念和化学发展史，化学在人类社会发展过程中的地位和作用。以化学学科发展为主线，重点介绍近代化学学科的发展历程。 重点内容是化学学科发展的几个重要历史事件，在近代化学阶段一些重要化学家的贡献，以及化学学科发展的不同历史阶段的发展特点。 （二）追溯元素起源 3学时 以大爆炸理论为基础，介绍元素的起源、存在、元素周期表等相关内容，了解元素起源于发展、元素的分布特点，开采及利用。 重点内容是以大爆炸理论，元素周期表，难点是大爆炸理论。 （三）能源、化学和社会 4学时 了解能源的分类，能源的利用过程，煤炭及其综合利用，石油及其综合利用，核能等新能源，帮助学生了解和分析能源发展的趋势，树立合理利用能源的理念。 重点内容是煤炭、石油等传统能源的特点，新能源的种类，难点是对各国能源结构的比较和分析。 （四）大气环境 4学时 从大气组成入手，介绍大气中发生的化学反应，了解大气组成、大气污染、大气保护相关知识，使学生树立环境保护的理念和观点。 重点内容是大气中的光化学反应，大气污染的种类和产生的原因，难点是光 1 大连理工大学远程与继续教育学院 化学反应的原理。 （五）水与水溶液 3学时 了解饮用水、水分子的结构和特点，水溶液中的化学反应，水体的保护和利用，安全饮用水的知识。 重点内容是水分子的结构和特点，水溶液中的化学反应，自来水成分的特点及净化过程，难点是水溶液中的化学反应。 （六）材料 4学时 了解材料科学发展概况，了解材料的分类，了解金属材料、无机非金属材料性质及其用途，了解高分子的结构和特性，了解合成高分子材料、新型高分子材料、复合材料的组成和结构特点以及应用。 重点内容是材料的分类，金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料及复合材料的结构和特性，难点是无机非金属材料和结构和特性，有机高分子材料的结构和特性。 （七）药物 4学时 西药的发现和合成体现了有机化学的艺术，介绍水杨酸的发现和使用，了解有机分子中官能团的作用，了解现代药物设计理念，药品的检验与批准，中西方药物特点。 重点内容是的水杨酸的发现和使用，有机分子中官能团的作用，现代药物设计理念，难点是有机分子中官能团的作用和现代药物的设计。 （八）营养与健康 4学时 了解生命体中的化学元素的分类和主要功能，了解各种营养成分化学本质的异同，了解营养与健康的关系，树立平衡营养、健康饮食的新观念。 重点内容各种营养成分化学本质的异同，各种营养成分的作用，难点是各种营养成分的化学本质。 三、课程使用的教材和主要参考书 数字教材：孟长功主编.《化学与社会-通识课程》PPT文稿（共8讲） 主要参考书： 1、《化学的进程》，(Progress in chemistry)，麦克米伦出版集团，外语教学与研究出版社 2、《化学简史》，J.R. Partington，中国人民大学出版社 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/7be19c87c8aedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b11c.html
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2023-03-03
