【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《学习反思》，欢迎阅读！
二零一三年十月份小结 ——学会一种批判反思和积件式写作能力 十月是一个充满幻想、反思、批判和规划的季节。每次踏出实验室、走在宁静的校园的小路上，看到满地的火红的枫叶，一种惬意感油然而生。你会感觉校园生活是美好的、是惬意的，但有时候我们需要给自己留出一点时间对自己的学习、生活和工作进行反思与规划，因为我们不能仅仅被校园惬意的生活所陶醉、不能被忙绿或者孤独与迷茫冲昏了头脑而整天变的更加迷茫和无所事事，我们需要给自己一点时间静下心来不断地追问自己—— 一、 学习篇 1.感悟之一：博士要学会一种批评反思的能力、学会一种积件式写作和改组重构的写作能力。 2.感悟之二：科研意识和能力的培养需要塑造一种搜集文献和管理文献知识的能力。 3.感悟之二：需要在不同的学术圈内游动，接受不同学术文化的熏陶，方能开拓自己的研究视野、方能走得更远。 4.学习收获之一：定稿一篇小论文，但总感觉还不是很成熟。修订九月份写的两篇小论文。与南京金陵饭店与重大辜老师商讨一篇小论文的修改，从中学会了论文写作需要缜密的思维、语言要力求简练与书面化、需要从不同人的视角去审视自己写的文章。同时，与南师大外院肖师兄商讨论文的修订事宜。从中学会了不少东西，即论文语言的严谨性。 5.学习收获之二：于南师大旁听技术教育亚太国际会议，反思技术教育（通用技术）与教育技术两者之间的关系；于南师大参加本院教育社会学方向的第一期学术沙龙，了解到了教育社会学领域几个“大牛”，反思中国高等教育变革中教育、知识与权力三者之间的关系。对大学的三大功能即教学、科研与服务有了更深入的了解。 6.学习收获之三：参加本研究领域即教育技术学第一期学术沙龙，对南京基础教育数字化学习的目前的研究进展有了初步了解，同时，对组建张家远程教育/开放教育研究团队进行了深刻反思：第一，是否可以把团队名称定为：远程教育研究中心/远程教育研究所；第二，开发远程教育研究所团队专门的学术网站、组建研究团队的核心成员、确立研究团队的研究目标与宗旨、定期上传研究团队所发表的研究成果，以此方式来不断扩大研究团队的社会影响力。 7.学习收获之四：本月所接触到的新技术——Prezi(反思Prezi与PPT两者之间的关系、对比两者各自的优缺点)、E-learning知识文献管理平台、Web2.0(blog、wiki、Rss、微博、微信、SNS)、系统研读和梳理开放教育资源（网络课程、精品课程、名校视频公开课、MOOC、微课）、智慧教师、智慧校园、学习科学、知识建构、田野研究。 二、 生活篇 2.努力协调好学习与生活两者之间的关系。好好享受美好校园生活的同时，多给自己留下一些反思的时间、好好规划自己的现在和未来，不能迷失了自己。 3.突然感觉校园的生活是多么的美好、喜欢上了随园的宁静与安逸、喜欢上了随园秋天所飘落的火红色的枫叶。 4.国庆节去玄武湖欣赏美丽的湖景秋色，走进自然即走进生活。 5.喜悦之一：拿到了中国远处教育杂志社给我寄来的样刊与稿费，自己的科研成果又上了一个小小的新的一页，既是鼓励又是鞭策。 三、 规划篇 1.系统规划之一：用第三只研究看教育技术中的“技术”。 2.系统规划之二：筹备信息化领导力等两个方面话题资料收集与写作工作。 3.系统规划之三：要加强专业领域方面资料的研读工作、多输入、多读书。 结语：多学习、多反思、多规划、多行动，方能走得更远，comeon Dr.lan! 本文来源：https://www.dywdw.cn/7beb90590066f5335a8121ac.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-07-31
