朱泳 儿童观察 讲座 学习心得

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朱泳 儿童观察 讲座 学习心得

一、家长首先心理定位必须准确。

每个孩子的学习能力和接受程度是不一样的,不能把每个孩子学 习的指标如同参考工程建设指标一样。每个孩子都有自己出色的地方, 要看到孩子的优势,针对孩子的学习接受程度,理性的给孩子定位, 与其让孩子被动的承受学习的压力,不如让孩子主动的体会学习的快 乐。

二、培养孩子的时间观念以及生活自理能力

小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时 间,再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间 等等都环环相扣。所以对于孩子的时间观念的培养就显得由为重要, 但是身为家长就要以身作则,因为现在孩子还小明辨是非的能力不强, 还处于一个懵懂期,被动的认为家长在做的就不会错,家长需要早起, 下班回家不管多累,现在流行的“葛优躺”是最好不要出现,应该是 把我们回到家里需要做的事情马上处理,这样孩子就会知道放学回家 自己要做的事情是写作业,而不是有样学样的“葛优躺”了;家长有 意识地培养孩子什么时间应该做什么事,并一定要坚持做完。写作业 时一定要认真写,写完后书包收拾好才能去看电视和玩。给孩子一定 的时间自己去支配。孩子需要有自理能力时,没有给予适当的教育 训练,那么他就会丧失做人的一种能力,无法站在已有的经验高度上 体会对他人的责任心,适当的让孩子做点家务,在做事的过程中,难 免会出现一些失误。大人不应因此指责孩子,更不能惩罚孩子,而应


首先鼓励孩子做得对的地方。对于孩子有失误的地方,要帮助他们分 析原因,找到问题所在。孩子年龄小,认识水平不高,考虑问题不周 全,力气小,不能帮到很大的忙,甚至可能会帮倒忙,但是没关系, 我们需要的是孩子学习的过程,并不需要结果。

三、培养孩子交际能力。

人是群居动物,有人比喻成豪猪,冬天为了取暖,他们必须离得 近一些,但是因为距离太近,它们的刺又会刺痛对方,因此只能保持 适当的距离。所以说人际关系的培养还是需要一个比较完善的交际能 力去维系。对于孩子交际能力的培养我给与孩子的就是几句话:谦虚、 不骄不躁,去发现他人比你优秀的地方,心怀感恩之心。

四、培养孩子的学习能力。

说到培养孩子的学习能力,不如是说来增强家长的知识面。当今 社会电子产品以及电子设备太多,不让孩子接触是做不到的,像大禹 治水一样,堵不如疏。让孩子去接触电子设备,引导孩子在网络上去 接触有教育意义的动画以及游戏软件。例如:我的孩子在家玩的游戏 软件是“悟空识字”,动画类的:“福鼠三十六计、哈利学前班、唐诗 三百首”,这些东西需要家长陪伴着孩子去看,家长自己必须知道里 面所讲的内容,并能在孩子产生疑问的时候,能够用孩子能理解的方 式解答孩子的疑问。对于孩子的阅读能力,我并不赞成让孩子睡前看 书,因为看书是一种有意识活动,睡前大脑应该适当放松。孩子接触 事物比较少看完书大脑会处于高度的思考状态,不利于睡眠。我一般 会在睡前让孩子听听比较舒缓的古琴曲,让孩子听听比较舒缓的古琴


曲,让孩子早点休息,睡足10个小时。早上起床,我会让孩子朗诵课文或者孩子感兴趣的书,这样既让孩子增强了阅读能力还锻炼了孩子的朗诵能力。总之,老师和家长互相协作,“师傅领进门,修行在个人”,孩子缺少自主学习能力,老师给我们一个方向,家长要顺着老师所给的方向,督促孩子更好的接受并吸收所学习到的知识。、共同努力做好幼小衔接工作。帮助孩子形成良好的习惯,掌握丰富的知识和技能,调整好心态。让孩子愿意上学,喜欢上学,顺利完成由幼儿园到小学的过渡,成为一名优秀的小学生。


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