学前幼教社会学前通用版大班大班下_谈话：我的六一我做主公开课

2022-12-15 02:27:15 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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谈话：我的六一我做主活动目标：

1.激发幼儿自主节庆的意识，感受六一到来的快乐与喜悦。

2.在教师的引导下，学会收集资料、决定节庆的方式，并学习自己策划、自己实施。

活动准备：

1.《我的六一我做主》计划书 2.画笔、蜡笔 3.PPT 活动过程：一、谈话引入。

1.引导孩子了解六一节日。

教师:你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？教师小结

六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。

2.回忆六一儿童节的情景。

教师:你们喜欢六ー儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都干了什么有趣的事情?

引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿进行“我的六一我做主”计划书 1.教师:在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩要、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今年的六一我们一起再班级里过，六一节肯定要把教室好好的装扮一下。

教师:现在请小朋友想一想，你想把班级布置成什么样子呢？需要什么材料呢？

2.你想在教室里和小朋友过一个怎样的六一呢？今天我们来把这些快乐的事情都画下来吧。

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