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大班语言春晓教案反思 活动目标： 1、熟识乐曲美丽的旋律，学习用清晰自然地声音演唱歌曲A段。 2、初步尝试简洁的合唱方式。 3、培育幼儿的尝试精神。 4、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 重难点： 能清晰自然地演唱；唱准A段第三句的节奏。 唱准A段第三句的节奏、合唱的方式。 活动预备： 音乐《春晓》、图谱、古诗背景图 活动过程： 一、回忆学过的唐诗，念唐诗进行发声练习。 1、提问：小伴侣会念唐诗吗？ 2、朗诵唐诗进行发声练习。 二、学唱歌曲《春晓》 1、观赏歌曲《春晓》两遍。 提问：这首歌曲听上去有什么感觉？ 2、放音乐念词，熟识歌曲旋律。 1)出示图谱，放音乐，老师指图幼儿观看图谱。 2)共同分析图谱，发觉小花的位置就是唱词的地方，唱准第三句〔利用声势、念词等方法使幼儿把握〕 第 1 页 3)发觉休止的地方，唱准并创意休止符。〔用仿照、跟唱的方法唱准〕 4)跟音乐完好地念歌词。 3、学唱歌曲，能用清晰自然地声音演唱歌曲A段。 1)老师弹琴，放慢速度，幼儿跟唱。〔对重点段落进行反复练习〕 2)幼儿用清晰自然的声音演唱歌曲A段。B段做摇头或小花摇摆的动作。 4、练习演唱。 采纳分男、女生或个别演唱的形式进行歌曲的练习。鼓舞幼儿能大胆地演唱。 三、尝试简洁的合唱方式。 1、增加图谱内容，感受合唱的唱法。 2、示范合唱的方式，幼儿仿照学习。〔声势、念词等〕 3、分两组进行合唱练习。 课后反思 1、目标定位 从教学效果来看，目标定位较精确，有可操作性，有明显的指向性，并且整节活动以目标为中心顺当开展，难易程度适中。 2、教具预备 教具能为目标服务，简洁易操作、易懂，利用率高。 3、活动流程 活动以导入学唱歌曲A段合唱三部分进行 利用幼儿诵读唐诗进行发声练习，即可以感受古诗意境，又可以起到 第 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/7c8103add7d8d15abe23482fb4daa58da0111ce0.html
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2022-12-21
