中班语言想飞的小象教案反思

2023-04-16 06:39:26   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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中班语言想飞的小象教案反思

这是中班语言想飞的小象教案反思,是优秀的中班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

一、活动目标

1、理解故事内容,能专心倾听故事,对有生活哲理的趣味童话感兴趣。 2、知道人有各自的本事,别小看自己。 3、学说完整句:我不会,可是我会。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

二、活动准备1在活动前,幼儿对动物(小鸟、大象、蛇、老虎、狮子等)的一些本领有所认识;2、小黑象玩偶一个,活动挂图一幅;3、各种体育器械若干(呼拉圈、哑铃、绳子、皮球等)4、绘画材料(白纸、油画棒、彩色笔等)三、活动过程(一)、导入活动,创设语言环境以现在共同关注的奥运会导入活动,引起幼儿的兴趣。

小朋友,现在全世界的叔叔、阿姨还有小朋友们都共同关注着一个盛大的运动会,你们知道那是什么运动会吗?(教师做一个举重动作,请幼儿猜一猜是什么比赛)今天,老师就要给小朋友介绍一个重要的客人,他就是森林奥运会的举重冠军一一小黑象。(幼儿欢迎)他今天给小朋友带来一个他身边的故事,小朋友想不想听啊?有请小黑象!

(二)、小黑象讲故事一一《想飞的小象》

1、以小黑象的口吻生动的讲述故事,提醒幼儿专心倾听。

小黑象提问:1、我的故事讲的是一只什么样的小象啊?它为什么想飞? 2、故事里还有些什么小动物呢?他们是怎么对小象说的?

幼儿在自由讨论问题的过程中,教师视时机出示挂图,瞧!就是这只想飞的小象。他刚刚生下来,第一天,他就看见了许多小动物自然过渡到第二次讲述。

(三)、教师结合活动挂图,第二遍讲述故事。

讲述过程中,在对话处放慢速度,引导幼儿模仿故事对话语言。 提问:1、小象看见天上的小鸟,它想什么?

2、蛇会飞吗?它会什么本领?蛇是怎样对小象说的?



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3}、狮子和老虎又是怎样说的呢?

4、小象有什么本领?它最后还想飞吗?为什么? (四)、谈话活动我的本领

1、小黑象:小朋友们真棒,我的故事你们一听就明白了。你们想不想也去参加奥运会啊?可是,我还不知道你们的本事呢?能告诉我吗?

鼓励幼儿大胆的,声音响亮地在集体面前说说自己的或好朋友的本领,启发幼儿用我(他)不会,可是我(他)会的句型讲述。

2、提供体育器械,幼儿自主选择活动材料进行游戏;在游戏的过程中,教师扮演小黑象的角色参与幼儿的游戏,引导幼儿交谈。

如:1、小明你会什么呀?启发幼儿大胆说出自己的本领,小象以你真棒!给予肯定;2小明你会不会玩呼拉圈呀?启发幼儿运用完整句我不会,可是我会。

*选择适当的时机,结束幼儿游戏

今天我们的训练就先到这里吧!(提醒幼儿收拾玩具材料)(五)、活动延伸小黑象:哇!小朋友们的本事可真不少啊,真了不起!等会儿,我就要回到森林王国去了,你们能把你们的本领画下来送给我吗?

引导幼儿选择自己喜爱的绘画材料进行作画,在作画过程中,引导幼儿边画边与同伴交流,说说我不会,可是我会。

教学反思

活动的导入激发了幼儿的兴趣,使接下的环节顺利的展开。幼儿通过对动物的了解,用不同的声音、表情、模仿故事对话内容,想象、思维、语言得到发展。本课结束后,平时也要多加强幼儿社会性的培养,为幼儿树立信心,并善于发现自己与他人的优点。游戏让课堂变得活跃,体现教学游戏化、故事化。

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