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以评促学 师生共成长--浅谈作文评价教学

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以评促学 师生共成长--浅谈作文评价教学

周利

【期刊名称】《新课程（教师版）》 【年(卷),期】2012(000)009

【摘 要】现在，很多学生的作文底子薄，对写作不感兴趣，甚至有畏难情绪。作文课上，孩子们有的唉声叹气，有的双眉紧锁，有的叫苦不迭，一派怨声载道。可为了完成老师布置的作业，他们又不得不硬着头皮坐在那里绞尽脑汁，冥思苦想，搜肠刮肚，勉强东拼西凑，内容空洞，空话套话满篇，毫无真情实感可言。除了抱怨，除了责怪孩子，我们该做些什么？我们能做些什么？ 【总页数】1页(P79-79) 【作 者】周利

【作者单位】胶州市初级实验中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.24 【相关文献】

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